Відмінності між версіями «Портфоліо проекту з курсу "ІКТ в освіті" Грищенка Владислава Юрійовича»
Матеріал з Вікі ЦДУ
| Рядок 43: | Рядок 43: | ||
====Мультимедійна презентація проекту:==== | ====Мультимедійна презентація проекту:==== | ||
[https://docs.google.com/presentation/d/1VIU4hO0CdaOrCY-3ke4bjbc4GjzQVyxBw0Eo5vAvXcg/edit#slide=id.p3 Презентація проекту "ЯДЕРНА ФІЗИКА, ЯДЕРНА ЕНЕРГІЯ : ЗЛО АБО БЛАГО?"] | [https://docs.google.com/presentation/d/1VIU4hO0CdaOrCY-3ke4bjbc4GjzQVyxBw0Eo5vAvXcg/edit#slide=id.p3 Презентація проекту "ЯДЕРНА ФІЗИКА, ЯДЕРНА ЕНЕРГІЯ : ЗЛО АБО БЛАГО?"] | ||
| − | + | [[Файл:CaQL5ZAdXAk.jpg|right| sf]] | |
====Календар подій проекту:==== | ====Календар подій проекту:==== | ||
[https://calendar.google.com/calendar/render?tab=oc&pli=1#main_7%7Cmonth Календар проекту] | [https://calendar.google.com/calendar/render?tab=oc&pli=1#main_7%7Cmonth Календар проекту] | ||
Версія за 21:41, 8 грудня 2016
Ядерна енергетика України
Зміст
Назва проекту
ЯДЕРНА ФІЗИКА, ЯДЕРНА ЕНЕРГІЯ : ЗЛО АБО БЛАГО?
Вік учнів, клас
15 років, 9 клас
Стислий опис проекту
| Проект з ФІЗИКИ «ЯДЕРНА ФІЗИКА, ЯДЕРНА ЕНЕРГІЯ : ЗЛО АБО БЛАГО?» призначений учнів основної школи.. Проект має на меті створити в учнів науковий тип мислення, розвинути в них абстрактно-логічне мислення, навчити їх аналізувати переваги і недоліки складних речей.. Під час виконання проекту учні мають ознайомитися з принципом роботи атомних електростанцій світу, атомною енергетикою України і зясувати переваги і недоліки «мирного атома». Результати праці представити у вигляді звіту. Результати свого дослідження учні представляють у вигляді презентації з доповіддю.. Захист проводиться на конференції (бажано запросити гостей). Кращі роботи нагороджуються. |
Діяльність учнів та вчителя
План роботи учня у проекті
Діяльність учнів у проекті
1 етап
Вивчення розділу "Атом і атомне ядро".
2 етап
Презентація вчителем проекту. Учні переглядають презентацію проекту та обговорюють поставлену проблему. Знайомляться з критеріями виконання своїх робіт.
3 етап
Збір інформації по темі і її аналіз.
4 етап
Перегляд веб-ресурсів, що запропонував вчитель, та пошук інших ресурсів із заданої теми
5 етап
Створення презентації на поставлену тему
6 етап
Обговорення проблеми групами
=7 етап
Презентація проекту перед класом
Методичні та дидактичні матеріали проекту
Мультимедійна презентація проекту:
Презентація проекту "ЯДЕРНА ФІЗИКА, ЯДЕРНА ЕНЕРГІЯ : ЗЛО АБО БЛАГО?"
Календар подій проекту:
Методичні та дидактичні матеріали
Спілкування між учасниками проекту
Інформаційні ресурси
Відеоматеріали
Електронні ресурси
- Розвиток атомної енергетики
- Южно-Українська АЕС
- Атомная электростанция (АЭС), ядерная энергетика
- Чорнобиль
- Екологія атома
Кіровоградський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка
