Відмінності між версіями «Навчальний курс "Методика викладання музичного мистецтва"»

Матеріал з Вікі ЦДУ
Перейти до: навігація, пошук
(Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Навчальний курс}})
 
(→‎Мета та завдання навчального курсу)
Рядок 7: Рядок 7:
  
 
==Мета та завдання навчального курсу==
 
==Мета та завдання навчального курсу==
−
Мета ..............
+
'''Мета:'''
 +
* підготовка студентів до педагогічної роботи у диригентському та хоровому (оркестровому) класах музично-педагогічних навчальних закладів;
 +
* ознайомлення студентів з основними принципами та методами вокальної педагогіки, озброєння науково-методичними знаннями в галузі формування та розвитку співацького голосу.
  
−
Завдання .....................
+
'''Завдання:'''
 +
* формування професійних знань у галузі методики викладання диригування (хорового, оркестрового); 
 +
* вивчення теорії та історії диригентського виконавства; 
 +
* засвоєння методики навчання диригуванню; 
 +
* формування розуміння біофізичних механізмів співацького  процесу, озброєння теорією і методикою формування, розвитку та охорони  співацького голосу; 
 +
* ознайомлення з методами вокальної роботи в загальноосвітній школі, музично-педагогічних навчальних закладах, дитячо-юнацьких  центрах, ВНЗ; 
 +
* стимулювання пошукової діяльності та творчої активності студентів засобом моделювання всіх видів діяльності педагога-вокаліста.
  
−
У результаті вивчення навчального курсу студент повинен  
+
У результаті вивчення навчальної дисципліни студент повинен  
  
−
знати: ....................
+
'''знати:'''
 +
* історію розвитку диригентського виконавства;
 +
* завдання та основні принципи вітчизняної та зарубіжної диригентських шкіл;
 +
* систему диригентських методів та прийомів;
 +
* методи формування та розвитку в студентів мануальної техніки;
 +
* організацію процесу навчання у класі диригування, структуру індивідуального уроку з диригування;
 +
* методику роботи над педагогічним репертуаром;
 +
* основні завдання та принципи вокальної педагогіки;
 +
* співацький апарат, його будову та функції звукоутворюючих  органів;
 +
* процес звукоутворення;
 +
* організацію вокально-дихального процесу;
 +
* методи формування співацького звука;
 +
* класифікацію та коротку характеристику співацьких голосів;
 +
* методи розвитку діапазону та згладжування регістрів;
 +
* форми та методи навчання у вокальному класі;
 +
* вокально-педагогічний репертуар.
  
−
вміти: ...................
+
'''вміти:'''
 +
* за до­по­мо­гою спе­ці­а­ль­них вправ, тех­ні­ч­них при­йо­мів, ма­ну­а­ль­них рухів ста­в­ити диригентсь­кий та співацький апа­ра­т;
 +
* систематизувати навчальний репертуар (хоровий, оркестровий, вокальний);
 +
* моделювати педагогічну діяльність викладача – диригента та вокаліста;
 +
* про­ана­лі­зу­ва­ти но­т­ний текст продиригувати та проспівати тво­ри, на­пи­са­ні в різних хо­ро­вих та вокальних формах;
 +
* за­сто­со­ву­ва­ти рі­з­но­ма­ні­т­ну ди­на­мі­ку, об­ґру­н­то­ва­но ви­зна­чи­ти особливості аде­к­ва­т­них при­йо­мів фра­зу­ван­ня;
 +
* зро­би­ти ана­ліз хо­ро­вої пар­ти­ту­ри, вокального твору;
 +
* за­сто­со­ву­ва­ти ме­то­ди­ку во­ка­ль­но-­хо­ро­вої ро­бо­ти з шко­ля­ра­ми;
 +
* ви­хо­ву­ва­ти осо­би­с­ті­с­ні яко­с­ті май­бу­т­ньо­го ди­ри­ге­н­та та вокаліста в умо­вах індивідуаль­них за­нять, ек­за­ме­нів та кон­це­р­т­них ви­сту­пів.
  
 +
[[Глосарій до курсу "Методика викладання музичного мистецтва"]]
  
 
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/u1mhu6zActytYLs Робоча програма курсу]
 
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/u1mhu6zActytYLs Робоча програма курсу]

Версія за 18:37, 20 листопада 2016


Назва курсу

......

Галузь знань, напрям підготовки, освітньо-кваліфікаційний рівень:

Мета та завдання навчального курсу

Мета:

  • підготовка студентів до педагогічної роботи у диригентському та хоровому (оркестровому) класах музично-педагогічних навчальних закладів;
  • ознайомлення студентів з основними принципами та методами вокальної педагогіки, озброєння науково-методичними знаннями в галузі формування та розвитку співацького голосу.

Завдання:

  • формування професійних знань у галузі методики викладання диригування (хорового, оркестрового);
  • вивчення теорії та історії диригентського виконавства;
  • засвоєння методики навчання диригуванню;
  • формування розуміння біофізичних механізмів співацького процесу, озброєння теорією і методикою формування, розвитку та охорони співацького голосу;
  • ознайомлення з методами вокальної роботи в загальноосвітній школі, музично-педагогічних навчальних закладах, дитячо-юнацьких центрах, ВНЗ;
  • стимулювання пошукової діяльності та творчої активності студентів засобом моделювання всіх видів діяльності педагога-вокаліста.

У результаті вивчення навчальної дисципліни студент повинен

знати:

  • історію розвитку диригентського виконавства;
  • завдання та основні принципи вітчизняної та зарубіжної диригентських шкіл;
  • систему диригентських методів та прийомів;
  • методи формування та розвитку в студентів мануальної техніки;
  • організацію процесу навчання у класі диригування, структуру індивідуального уроку з диригування;
  • методику роботи над педагогічним репертуаром;
  • основні завдання та принципи вокальної педагогіки;
  • співацький апарат, його будову та функції звукоутворюючих органів;
  • процес звукоутворення;
  • організацію вокально-дихального процесу;
  • методи формування співацького звука;
  • класифікацію та коротку характеристику співацьких голосів;
  • методи розвитку діапазону та згладжування регістрів;
  • форми та методи навчання у вокальному класі;
  • вокально-педагогічний репертуар.

вміти:

  • за до­по­мо­гою спе­ці­а­ль­них вправ, тех­ні­ч­них при­йо­мів, ма­ну­а­ль­них рухів ста­в­ити диригентсь­кий та співацький апа­ра­т;
  • систематизувати навчальний репертуар (хоровий, оркестровий, вокальний);
  • моделювати педагогічну діяльність викладача – диригента та вокаліста;
  • про­ана­лі­зу­ва­ти но­т­ний текст продиригувати та проспівати тво­ри, на­пи­са­ні в різних хо­ро­вих та вокальних формах;
  • за­сто­со­ву­ва­ти рі­з­но­ма­ні­т­ну ди­на­мі­ку, об­ґру­н­то­ва­но ви­зна­чи­ти особливості аде­к­ва­т­них при­йо­мів фра­зу­ван­ня;
  • зро­би­ти ана­ліз хо­ро­вої пар­ти­ту­ри, вокального твору;
  • за­сто­со­ву­ва­ти ме­то­ди­ку во­ка­ль­но-­хо­ро­вої ро­бо­ти з шко­ля­ра­ми;
  • ви­хо­ву­ва­ти осо­би­с­ті­с­ні яко­с­ті май­бу­т­ньо­го ди­ри­ге­н­та та вокаліста в умо­вах індивідуаль­них за­нять, ек­за­ме­нів та кон­це­р­т­них ви­сту­пів.

Глосарій до курсу "Методика викладання музичного мистецтва"

Робоча програма курсу

Автор (автори) курсу

Посилання на сторінки авторів

Учасники

Сторінка координування курсу "Назва курсу" викладач


Графік навчання

Варіант Структура

Змістовий модуль 1

Навчальні теми змістового модуля 1.

Змістовий модуль 2

Навчальні теми змістового модуля 2.

Змістовий модуль 3

Навчальні теми змістового модуля 3.

Змістовий модуль 4

Навчальні теми змістового модуля 4.

Варіант Календар

Тиждень 1

Навчальні теми для вивчення на 1-му тижні.

Тиждень 2

Навчальні теми для вивчення на 2-му тижні.

Тиждень 3

Навчальні теми для вивчення на 3-му тижні.

Тиждень 4

Навчальні теми для вивчення на 4-му тижні.

Зміст курсу

Змістовий модуль 1. Назва ...

Тема 1. Назва теми

Теоретичний матеріал

Лекція №1

Лекція №2

Лекція №3

Практичні завдання

Практична №1

Практична №2

Самостійна робота

Самостійна робота №1

Самостійна робота №2

Змістовий модуль 2. Назва ...

Тема 1. Назва теми

Теоретичний матеріал

Лекція №1

Лекція №2

Лекція №3

Практичні завдання

Практична №1

Практична №2

Самостійна робота

Самостійна робота №1

Самостійна робота №2

Змістовий модуль 3. Назва ...

Тема 1. Назва теми

Теоретичний матеріал

Лекція №1

Лекція №2

Лекція №3

Практичні завдання

Практична №1

Практична №2

Самостійна робота

Самостійна робота №1

Самостійна робота №2

Ресурси

Рекомендована література

Базова


Допоміжна

Інформаційні ресурси

---

Отримано з https://wiki.cusu.edu.ua/index.php?title=Навчальний_курс_%22Методика_викладання_музичного_мистецтва%22&oldid=251407