Відмінності між версіями «Навчальний курс "Технологія роботи соціального гувернера"»
Матеріал з Вікі ЦДУ
(Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Навчальний курс}}) |
(→Назва курсу) |
||
| Рядок 2: | Рядок 2: | ||
=Назва курсу= | =Назва курсу= | ||
| − | + | '''Технологія роботи соціального гувернера''' | |
---- | ---- | ||
Галузь знань, напрям підготовки, освітньо-кваліфікаційний рівень: | Галузь знань, напрям підготовки, освітньо-кваліфікаційний рівень: | ||
| + | |||
| + | Галузь знань 0101 Педагогічна освіта | ||
| + | |||
| + | ОПР бакалавр | ||
| + | |||
| + | Напрям підготовки/спеціальність 6.010106 Соціальна педагогіка | ||
| + | |||
| + | Спеціалізація 6.030103 Практична психологія | ||
==Мета та завдання навчального курсу== | ==Мета та завдання навчального курсу== | ||
| − | Мета | + | '''''Мета''''' програми полягає в ознайомленні студентів із теоретичними та практичними основами роботи соціального гувернера, історією розвитку як соціально-педагогічного явища, поглибленні знань у галузі особливостей діяльності соціального гувернера з різними категоріями дітей в домашніх умовах та ознайомленні з технологіями роботи соціального гувернера. |
| − | Завдання | + | '''''Завдання:''''' |
| + | |||
| + | * формувати професійно орієнтований світогляд майбутнього соціального гувернера; | ||
| + | * дати характеристику виникнення і тенденції розвитку гувернерства від найдавніших часів до ХХІ століття; | ||
| + | * познайомити студентів з педагогічними теоріями найбільш видатних педагогів; | ||
| + | * розкрити зміст пріоритетних гувернерських методик й теорії виховання дитини в домашніх умовах; | ||
| + | * розкрити зміст роботи соціального гувернера з дітьми до одного року; | ||
| + | * висвітлити специфіку виховної діяльності соціального гувернера в сім’ї; | ||
| + | * розкрити особливості загального та творчого розвитку, навчання в домашніх умовах; | ||
| + | * узагальнити особливості роботи соціального гувернера з дітьми різних категорій; | ||
| + | * дати характеристику особливостям виховання та навчання дітей з обмеженими можливостями. | ||
У результаті вивчення навчального курсу студент повинен | У результаті вивчення навчального курсу студент повинен | ||
| − | знати: .. | + | '''''знати:''''' |
| + | * сутність основних категорій щодо визначення понять гувернер, гувернерство, соціальний гувернер. | ||
| + | * основні історичні напрямки роботи соціального гувернера; | ||
| + | * основні законодавчі акти, на яких базується діяльність соціального гувернера; | ||
| + | * принципи й методи роботи соціального гувернера; | ||
| + | * особливості підготовки дітей до шкільного навчання; | ||
| + | * основні напрями роботи соціального гувернера з сім’єю. | ||
| + | |||
| + | '''''вміти:''''' | ||
| + | * самостійно та вільно орієнтуватися в теоретичних засадах гувернерства; | ||
| + | * характеризувати змістовні компоненти роботи соціального гувернера на сучасному етапі; | ||
| + | * аналізувати психолого-педагогічні аспекти виховання дітей у сім’ї з гувернерами; | ||
| + | * організувати загартування дітей; | ||
| + | * підготувати дитину до школи; | ||
| + | * знаходити соціально-психологічний підхід до обдарованих дітей. | ||
| − | |||
| Рядок 21: | Рядок 52: | ||
==Автор (автори) курсу== | ==Автор (автори) курсу== | ||
| − | + | Руденко Юлія Юріївна | |
---- | ---- | ||
| + | |||
=Учасники= | =Учасники= | ||
[[Сторінка координування курсу "Назва курсу"]] викладач | [[Сторінка координування курсу "Назва курсу"]] викладач | ||
Версія за 09:35, 21 жовтня 2016
Зміст
Назва курсу
Технологія роботи соціального гувернера
Галузь знань, напрям підготовки, освітньо-кваліфікаційний рівень:
Галузь знань 0101 Педагогічна освіта
ОПР бакалавр
Напрям підготовки/спеціальність 6.010106 Соціальна педагогіка
Спеціалізація 6.030103 Практична психологія
Мета та завдання навчального курсу
Мета програми полягає в ознайомленні студентів із теоретичними та практичними основами роботи соціального гувернера, історією розвитку як соціально-педагогічного явища, поглибленні знань у галузі особливостей діяльності соціального гувернера з різними категоріями дітей в домашніх умовах та ознайомленні з технологіями роботи соціального гувернера.
Завдання:
- формувати професійно орієнтований світогляд майбутнього соціального гувернера;
- дати характеристику виникнення і тенденції розвитку гувернерства від найдавніших часів до ХХІ століття;
- познайомити студентів з педагогічними теоріями найбільш видатних педагогів;
- розкрити зміст пріоритетних гувернерських методик й теорії виховання дитини в домашніх умовах;
- розкрити зміст роботи соціального гувернера з дітьми до одного року;
- висвітлити специфіку виховної діяльності соціального гувернера в сім’ї;
- розкрити особливості загального та творчого розвитку, навчання в домашніх умовах;
- узагальнити особливості роботи соціального гувернера з дітьми різних категорій;
- дати характеристику особливостям виховання та навчання дітей з обмеженими можливостями.
У результаті вивчення навчального курсу студент повинен
знати:
- сутність основних категорій щодо визначення понять гувернер, гувернерство, соціальний гувернер.
- основні історичні напрямки роботи соціального гувернера;
- основні законодавчі акти, на яких базується діяльність соціального гувернера;
- принципи й методи роботи соціального гувернера;
- особливості підготовки дітей до шкільного навчання;
- основні напрями роботи соціального гувернера з сім’єю.
вміти:
- самостійно та вільно орієнтуватися в теоретичних засадах гувернерства;
- характеризувати змістовні компоненти роботи соціального гувернера на сучасному етапі;
- аналізувати психолого-педагогічні аспекти виховання дітей у сім’ї з гувернерами;
- організувати загартування дітей;
- підготувати дитину до школи;
- знаходити соціально-психологічний підхід до обдарованих дітей.
Автор (автори) курсу
Руденко Юлія Юріївна
Учасники
Сторінка координування курсу "Назва курсу" викладач
Графік навчання
Варіант Структура
Змістовий модуль 1
Навчальні теми змістового модуля 1.
Змістовий модуль 2
Навчальні теми змістового модуля 2.
Змістовий модуль 3
Навчальні теми змістового модуля 3.
Змістовий модуль 4
Навчальні теми змістового модуля 4.
Варіант Календар
Тиждень 1
Навчальні теми для вивчення на 1-му тижні.
Тиждень 2
Навчальні теми для вивчення на 2-му тижні.
Тиждень 3
Навчальні теми для вивчення на 3-му тижні.
Тиждень 4
Навчальні теми для вивчення на 4-му тижні.
Зміст курсу
Змістовий модуль 1. Назва ...
Тема 1. Назва теми
Теоретичний матеріал
Практичні завдання
Самостійна робота
Змістовий модуль 2. Назва ...
Тема 1. Назва теми
Теоретичний матеріал
Практичні завдання
Самостійна робота
Змістовий модуль 3. Назва ...
Тема 1. Назва теми
Теоретичний матеріал
Практичні завдання
Самостійна робота
Ресурси
Рекомендована література
Базова
Допоміжна
Інформаційні ресурси
---
