Версія за 10:12, 1 квітня 2016

Назва курсу

Галузь знань, напрям підготовки, освітньо-кваліфікаційний рівень: 0203 Історичні науки,6.020302 Історія*,бакалавр

Мета та завдання навчального курсу

Мета

1. Практична: формувати в студентів комунікативну, лінгвістичну й соціокультурну компетенції.
2. Когнітивна: формувати в студентів когнітивну компетенцію у взаємозв’язку з іншими видами компетенцій.
3. Емоційно-розвиваюча: розвивати мовні, інтелектуальні й пізнавальні здібності; формувати в студентів позитивне ставлення до оволодіння як мовою, так і культурою англомовного світу, готовності брати участь в іншомовному спілкуванні; утворювати бажання до подальшого самовдосконалення в галузі володіння англійською мовою.
4. Освітня: формувати усвідомлення функцій іноземної мови в навчальному процесі та в суспільстві; подавати знання про культуру, історію, реалії та традиції країни, мова якої вивчається; розвивати уміння використовувати в разі необхідності різноманітні стратегії для задоволення дидактичних потреб (працювати з книжкою, посібником, підручником, словником, довідковою літературою, мультимедійними засобами тощо); розкривати в студентів здатність до самооцінки і самовдосконалення.
5. Професійна: формувати в студентів професійну компетенцію для використання іноземної мови в різних сферах професійної діяльності, залучення до виконання професійно орієнтованих завдань.
6. Виховна: виховувати в студентів почуття самосвідомості; формувати вміння міжособистісного спілкування; розвивати позитивне ставлення до іноземної мови як засобу спілкування, поваги до народу, носія цієї мови, толерантного ставлення до його культури, звичаїв і способу життя; подавати розуміння важливості оволодіння іноземною мовою й потреби користуватися нею як засобом спілкування.

Завдання

1. Оволодіти навичками вимови іноземної мови.
2. Опанувати передбачені програмою граматичні навички та уміння.
3. Збагатити активний і пасивний лексичні запаси з тем, передбачених робочою програмою.

У результаті вивчення навчального курсу студент повинен

знати: 1) лексичний матеріал в обсязі навчальної програми курсу; 2) граматичний матеріал в обсязі навчальної програми курсу; 3) правила міжособистісної та міжкультурної комунікації.

вміти: 1) здійснювати усно-мовленнєве спілкування (у монологічній і діалогічній формах) в соціально-побутовій, соціально-культурній та професійних сферах, у межах лексичного мінімуму та тематики, передбачених навчальною програмою, використовуючи засвоєний граматичний матеріал; 2) висловлюватися в письмовій формі (написання анотацій, листів, заповнення бланків, складання текстів презентацій і т. ін.) в обсязі тематики курсу, використовуючи засвоєний граматичний матеріал; 3) розуміти зі слуху зміст автентичних текстів (ділового та повсякденного спілкування з урахуванням соціокультурного та країнознавчого аспектів іноземної мови); 4) читати й розуміти іншомовні автентичні тексти різних жанрів і видів, розглядаючи їх як джерело різноманітної інформації і як засіб оволодіння нею.

Робоча програма курсу

Автор (автори) курсу

Костюченко Костянтин Євгенійович

Учасники

Сторінка координування курсу "Назва курсу" викладач

Графік навчання

Варіант Структура

Змістовий модуль 1

Milestones of Ukraine's History

• 

  Опис1

Змістовий модуль 2

Kievan Russ / Vladimir the Great

• 

  Опис1

• ===Змістовий модуль 3===
• Cossack Era / Bohdan Khmelnytskyi
• ===Змістовий модуль 4===
• Ukrainian People's Republic
• ===Змістовий модуль 5===
• Independent Ukraine / Constitution
• ----
• =Зміст курсу=
• ==Milestones of Ukraine's History==
• ====Навчальні матеріали====
• ====Самостійна робота====
• ==Змістовий модуль 2.Kievan Russ / Vladimir the Great==
• ====Навчальні матеріали====
• ====Самостійна робота====
• ==Змістовий модуль 3.Cossack Era / Bohdan Khmelnytskyi==
• ====Навчальні матеріали====
• ====Самостійна робота====
• ==Змістовий модуль 4. Ukrainian People's Republic ==
• ====Навчальні матеріали====
• ====Самостійна робота====
• ==Змістовий модуль 5. Independent Ukraine / Constitution ==
• ====Навчальні матеріали====
• ====Самостійна робота====
• ----
• =Ресурси=
• ==Рекомендована література==
• ===Базова===
• ===Допоміжна===
• ==Інформаційні ресурси==
• ---