Відмінності між версіями «Де б ви хотіли відпочити?»
(→Ресурсы) |
(→Оцінювання знань та вмінь учнів:) |
||
| Рядок 68: | Рядок 68: | ||
== Оцінювання знань та вмінь учнів: == | == Оцінювання знань та вмінь учнів: == | ||
| − | + | ||
| + | використання в своїй доповіді літературних і електронних джерел - до 9 балів | ||
| + | |||
| + | Вснесення в свою доповідь обгрунтованих своїх думок, які направлення на покращення вирішення рекреаційної проблеми України - 9-12 балів | ||
== Вхідні знання та навички:== | == Вхідні знання та навички:== | ||
Версія за 13:11, 5 січня 2010
Зміст
- 1 Автор навчального проекту:
- 2 Творча назва
- 3 "Де б ви хотіли відпочити?"
- 4 Основні питання:
- 5 Стислий опис:
- 6 Кінцевий продукт
- 7 Навчальні предмет(и):
- 8 Навчальна тема проекту
- 9 Класи:
- 10 Навчальні цілі та очікувані результати навчання:
- 11 Діяльність учнів:
- 12 Приблизний час, необхідний для реалізації навчального проекту:
- 13 Оцінювання знань та вмінь учнів:
- 14 Вхідні знання та навички:
- 15 Ресурсы
Автор навчального проекту:
Бабенко Світлана Вікторівна. Навчаюся в Кіровоградському державному педагогічному університеті на природничо-географічному факультеті в 41 групі. Приїхала з міста Новомиргорода'
Творча назва
"Де б ви хотіли відпочити?"
Основні питання:
Ключове питання:'
Де б ви хотіли відппочити?
Тематичні питання:
1. Комплексна оцінка санаторіїв України
2. Вибір за критеріями оцінювання найкращого санаторію України
Змістові питання:
-Переваги і недоліки відпочинку в Південій Україні
-Переваги і недоліки відпочинку в Західній Україні
Стислий опис:
...Проект призначений для учнів 9-го класу для вивчення теми "Рекреаційні ресурси України". Клас поділяється на шість груп по чотири особи. Кожна група обирає певний санаторій, про який вони будуть збирати інформацію. Учням пропонуються критерії оцінювання у вигляді таблиці. За цими критеріями обирається найкращий санаторій із запропонованих. Проект розширює світогляд учнів 9-го класу. Розвиває пізнавальний інтерес до географії, виховує патріотичне ставлення до своєї країни.
Кінцевий продукт
Оформлення результатів дослідження в формі презентацій
Презентація результатів проекта на останньому уроці.
Оцінювання робіт по проекту участниками, учителем.
Підведення підсумків
Навчальні предмет(и):
Економічна соціальна географія України
Навчальна тема проекту
За допомогою даного проекту можна розглядати тему "Рекреаційні ресурси України" з предмету "Економічна соціальна географія України"
Класи:
9 клас
Навчальні цілі та очікувані результати навчання:
Проект створений з метою розширення світоглядних ідей учнів; розвитку пізнавального інтересу до географії. Виховує патріотичне ставлення до своєї країни
Діяльність учнів:
1 етап Презентація вчителем проекту. Учні переглядають презентацію проекту та обговорюють поставлену проблему. Знайомляться з критеріями виконання робіт. Об'єднуються в групи по 4-5 осіб за уподобаннями для планування дослідження місць відпочинку. у групах є розподіл по ролях.На кожного з учнів покладається певне завдання, яке він повинен виконати.
2 етапПерегляд веб-ресурсів, що запропонував вчитель.
3 етапОцінка за критеріями обраного санаторію
4 етапПідведення підсумків - вибір найкращого санаторію. Створення мультимедійної презентації
Приблизний час, необхідний для реалізації навчального проекту:
1-2 тижні
Оцінювання знань та вмінь учнів:
використання в своїй доповіді літературних і електронних джерел - до 9 балів
Вснесення в свою доповідь обгрунтованих своїх думок, які направлення на покращення вирішення рекреаційної проблеми України - 9-12 балів
Вхідні знання та навички:
Учні вчаться самостійно знаходити та аналізувати інформацію; проводити комплексне оцінювання, робити висновки
Ресурсы
Какие ресурсы помогут участникам успешно выполнить все этапы проекта (укажите списком).
Презентація вчителя
http://docs.google.com/present/edit?id=0AYfZ09XaIA21ZGNiZmdzcGZfMjFkNmdzanFmaw&hl=ru
- Интернет ресурсы:
