Відмінності між версіями «Навчальний курс "Вступ до мовознавства"»
Obilykh (обговорення • внесок) м (Obilykh перейменував сторінку з Навчальний курс "Історія української літературної мови" на Навчальний курс "Вступ до мовознавства") |
Obilykh (обговорення • внесок) |
||
| Рядок 9: | Рядок 9: | ||
Мета - сформувати наукове розуміння сутності мови як суспільного явища, закономірностей її розвитку та функціонування, виробити в студентів філологічне мислення | Мета - сформувати наукове розуміння сутності мови як суспільного явища, закономірностей її розвитку та функціонування, виробити в студентів філологічне мислення | ||
| − | Завдання | + | Завдання |
| + | # сформувати системне уявлення про мовознавство, 2) виробити компетенції наукової характеристики мов світу, | ||
| + | # ознайомити з понятійно-теоретичним апаратом мовознавства, | ||
| + | # виробити у студентів стійкі навички використання мовознавчої термінології та проведення самостійного аналізу мовних одиниць різних рівнів. | ||
У результаті вивчення навчального курсу студент повинен | У результаті вивчення навчального курсу студент повинен | ||
Версія за 11:30, 22 березня 2016
=Назва курсу
Вступ до мовознавства
Галузь знань, напрям підготовки, освітньо-кваліфікаційний рівень: 0203 Гуманітарні науки 6.020303 Філологія* «Українська мова і література»
Зміст
Мета та завдання навчального курсу
Мета - сформувати наукове розуміння сутності мови як суспільного явища, закономірностей її розвитку та функціонування, виробити в студентів філологічне мислення
Завдання
- сформувати системне уявлення про мовознавство, 2) виробити компетенції наукової характеристики мов світу,
- ознайомити з понятійно-теоретичним апаратом мовознавства,
- виробити у студентів стійкі навички використання мовознавчої термінології та проведення самостійного аналізу мовних одиниць різних рівнів.
У результаті вивчення навчального курсу студент повинен
знати: найголовніші закономірності виникнення, розвитку, будови та функціонування людської мови, зміст та особливості використання системи сучасних мовознавчих термінів;
вміти: 1) здійснювати самостійний аналіз мовних одиниць різних рівнів рідної мови та тієї іноземної, яка вивчалася раніше, 2) правильно застосовувати мовознавчі терміни у ході аналізу............
Автор (автори) курсу
Посилання на сторінки авторів
Учасники
Сторінка координування курсу "Назва курсу" викладач
Графік навчання
Варіант Структура
Змістовий модуль 1
Навчальні теми змістового модуля 1.
Змістовий модуль 2
Навчальні теми змістового модуля 2.
Змістовий модуль 3
Навчальні теми змістового модуля 3.
Змістовий модуль 4
Навчальні теми змістового модуля 4.
Варіант Календар
Тиждень 1
Навчальні теми для вивчення на 1-му тижні.
Тиждень 2
Навчальні теми для вивчення на 2-му тижні.
Тиждень 3
Навчальні теми для вивчення на 3-му тижні.
Тиждень 4
Навчальні теми для вивчення на 4-му тижні.
Зміст курсу
Змістовий модуль 1. Назва ...
Тема 1. Назва теми
Теоретичний матеріал
Практичні завдання
Самостійна робота
Змістовий модуль 2. Назва ...
Тема 1. Назва теми
Теоретичний матеріал
Практичні завдання
Самостійна робота
Змістовий модуль 3. Назва ...
Тема 1. Назва теми
Теоретичний матеріал
Практичні завдання
Самостійна робота
Ресурси
Рекомендована література
Базова
Допоміжна
Інформаційні ресурси
---
