Відмінності між версіями «Користувач:924363»
924363 (обговорення • внесок) |
924363 (обговорення • внесок) |
||
| Рядок 5: | Рядок 5: | ||
== Про себе == | == Про себе == | ||
Студентка 6 курсу Кіровоградського державного педагогічного університету, мистецького факультету. Навчаюся з 2011 року і до сьогодні. | Студентка 6 курсу Кіровоградського державного педагогічного університету, мистецького факультету. Навчаюся з 2011 року і до сьогодні. | ||
| + | |||
| + | [[ОММ15 (образотворче мистецтво 2015 рік вступу, магістр)|Список студентів]] | ||
| + | [[ОММ15 (образотворче мистецтво 2015 рік вступу, магістр)]] | ||
== Мої інтереси == | == Мої інтереси == | ||
| Рядок 13: | Рядок 16: | ||
[[Проект "Інформаційне суспільство"]] | [[Проект "Інформаційне суспільство"]] | ||
| + | [[КІТОН]] | ||
== Мої роботи == | == Мої роботи == | ||
| − | + | Стаття до проекту "Інформаційне суспільство", Нам Вікторія | |
| + | |||
| + | Інформаційно-комунікаційні технології мають велике значення для мене, як майбутнього фахівця та дослідника з образотворчого мистецтва. Сучасний розвиток культури вимагає від вчителя пошук нових, інноваційних методів проведення занять і це можливо лише за допомогою ІКТ. Без їх оволодіння, для мене,як вчителя, неможливо навіть зробити програму навчальної методики для уроків з образотворчого мистецтва(заповнюється у електронній формі). Як вчитель, за допомогою ІКТ, я знайомлюся з новітніми технологіями, поступово впроваджую їх у навчання. Нові методики проведення уроків якісно та корисно впливають на уяву та фантазії дитини. | ||
Версія за 18:29, 21 березня 2016
Нам Вікторія Дмитрівна
Про себе
Студентка 6 курсу Кіровоградського державного педагогічного університету, мистецького факультету. Навчаюся з 2011 року і до сьогодні.
Список студентів ОММ15 (образотворче мистецтво 2015 рік вступу, магістр)
Мої інтереси
....
Навчальні курси та Проекти в яких беру участь
Проект "Інформаційне суспільство"
Мої роботи
Стаття до проекту "Інформаційне суспільство", Нам Вікторія
Інформаційно-комунікаційні технології мають велике значення для мене, як майбутнього фахівця та дослідника з образотворчого мистецтва. Сучасний розвиток культури вимагає від вчителя пошук нових, інноваційних методів проведення занять і це можливо лише за допомогою ІКТ. Без їх оволодіння, для мене,як вчителя, неможливо навіть зробити програму навчальної методики для уроків з образотворчого мистецтва(заповнюється у електронній формі). Як вчитель, за допомогою ІКТ, я знайомлюся з новітніми технологіями, поступово впроваджую їх у навчання. Нові методики проведення уроків якісно та корисно впливають на уяву та фантазії дитини.
