Версія за 13:16, 12 січня 2016 (переглянути вихідний код) Gdeforg (обговорення • внесок) (→‎Змістовий модуль ІІІ. Назва модулю) ← Попереднє редагування		Версія за 13:18, 12 січня 2016 (переглянути вихідний код) Gdeforg (обговорення • внесок) Наступне редагування →
Рядок 127:		Рядок 127:
	==Змістовий модуль ІІ. Назва модулю==		==Змістовий модуль ІІ. Назва модулю==
	===Тема 4. Народження сучасної науки.===		===Тема 4. Народження сучасної науки.===
		+
		+	====Теоретичний матеріал====
		+
		+	[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №7 Народження сучасної науки.]
		+
		+	====Самостійна робота====
		+
		+	[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Самостійна робота №7 Промислова революція.]
		+
		+	===Тема 5. Народження сучасної науки.===
	====Теоретичний матеріал====		====Теоретичний матеріал====

---

Версія за 13:18, 12 січня 2016

Назва курсу

Історія науки і техніки

---

Галузь знань, напрям підготовки, освітньо-кваліфікаційний рівень:

0401 Природничі науки

6.040102 Біологія*, додаткова спеціальність 6.040101 Хімія

6.040101 Хімія *, додаткова спеціальність 6.040102 Біологія

6.040104 Географія*, спеціалізація: краєзнавчо-туристична робота

бакалавр

Мета та завдання навчального курсу

Мета курсу історії науки і техніки як міждисциплінарної науки полягає в тому, щоб висвітлити історію формування, розвитку і трансформації наукового світогляду, рушійні сили і механізми докорінних зрушень в уяві про навколишній світ. Простежити конкретні обставини, в яких здійснювались ці зрушення, злами, перебудови наукової картини світу.

Викладання дисципліни має на меті сформувати цілісне уявлення про розвиток науки і техніки як історико-культурного явища; структурувати інформаційне поле про досягнення людської думки в різні періоди історії; узагальнити відомості отримані з різних дисциплін, що зачіпають проблеми розвитку людського суспільства; показати взаємозв'язок і взаємообумовленість проблем, що вирішуються фахівцями різних спеціальностей.

Завдання навчального курсу: навчити грамотно оцінювати події історії науки і техніки; навчити користуватися основними джерелами з історії науки і техніки; навчити системному підходу в оцінці розвитку будь-якої наукової дисципліни; розширити загальний і науковий світогляд студентів, застосовувати набуті знання при викладанні дисциплін у школі.

У результаті вивчення навчального курсу студент повинен

знати:

• основні етапи і закономірності розвитку науки і техніки;
• вплив науки і техніки на домінуючий у суспільстві стиль мислення в цілому і на розвиток окремих наук;
• видатних вчених людства, їх відкриття і творчі здобутки;
• узагальнюючі відомості отримані з різних дисциплін, що зачіпають проблеми розвитку людського суспільства;
• взаємозв'язок і взаємообумовленість проблем, що вирішуються фахівцями різних спеціальностей;
• еволюцію взаємодій між науковим співтовариством і суспільством в цілому.

вміти:

• розкрити історію розвитку науки і техніки як складну взаємодію акумуляції наукових знань і змін парадигм.
• виділити основні етапи (античність, середньовіччя, новий час, сучасність) і пояснити закономірності і особливості розвитку наукових і технічних знань в конкретних історичних умовах.
• проаналізувати чинники розвитку науки і техніки, зростання незалежності їх від світоглядних і ідеологічних установок;
• користуватися основними джерелами з історії науки і техніки;
• використовувати системний підхід в оцінці розвитку будь-якої наукової дисципліни;
• застосовувати набуті знання при викладанні шкільних курсів дисциплін.

Робоча програма курсу

Автор курсу

Дефорж Ганна Володимирівна

---

Учасники

Сторінка координування курсу "Історія науки і техніки. ПГФ" викладач

---

Графік навчання

Варіант Структура

Змістовий модуль 1

Тема 1. Вступ. Роль науки і техніки в історії людства. Неолітична революція.

Тема 2. Становлення древніх цивілізацій. Наука і техніка в античному світі.

Тема 3. Наука і техніка Середньовіччя. Початок Нового часу (Відродження).

Змістовий модуль 2

Тема 4. Народження сучасної науки.

Тема 5. Наука в період промислового перевороту. Технічні досягнення кінця XIX - поч. XX ст.

Тема 6. Новітні досягнення науки і техніки XIX - поч. XXІ ст.

Зміст курсу

Змістовий модуль І. Назва модулю

Тема 1. Вступ. Роль науки і техніки в історії людства. Неолітична революція.

Теоретичний матеріал

Лекція №1 Вступ. Роль науки і техніки в історії людства.

Лекція №2 Неолітична революція.

Самостійна робота

Самостійна робота №1 Теорія культурних кругів.

Самостійна робота №2 Освоєння скотарства.

Тема 2. Становлення древніх цивілізацій. Наука і техніка в античному світі.

Теоретичний матеріал

Лекція №3 Становлення древніх цивілізацій.

Лекція №4 Наука і техніка в античному світі.

Самостійна робота

Самостійна робота №3 Цивілізація Китаю.

Самостійна робота №4 Досягнення Римської імперії.

Тема 3. Наука і техніка Середньовіччя. Початок Нового часу (Відродження).

Теоретичний матеріал

Лекція №5 Наука і техніка Середньовіччя.

Лекція №6 Початок Нового часу (Відродження).

Самостійна робота

Самостійна робота №5 Розвиток техніки.

Самостійна робота №6 Відродження наукових знань.

Змістовий модуль ІІ. Назва модулю

Тема 4. Народження сучасної науки.

Теоретичний матеріал

Лекція №7 Народження сучасної науки.

Самостійна робота

Самостійна робота №7 Промислова революція.

Тема 5. Народження сучасної науки.

Теоретичний матеріал

Лекція №7 Народження сучасної науки.

Самостійна робота

Самостійна робота №7 Промислова революція.

Ресурси

Рекомендована література

Базова

Допоміжна

Інформаційні ресурси

---