Відмінності між версіями «Навчальний курс "Історія науки і техніки. ПГФ"»
Gdeforg (обговорення • внесок) |
Gdeforg (обговорення • внесок) |
||
Рядок 130: | Рядок 130: | ||
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №7 Народження сучасної науки.] | [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6RpYzTdWTbgF97g Лекція №7 Народження сучасної науки.] | ||
− | |||
====Самостійна робота==== | ====Самостійна робота==== |
Версія за 13:14, 12 січня 2016
Зміст
- 1 Назва курсу
- 2 Учасники
- 3 Графік навчання
- 4 Зміст курсу
- 4.1 Змістовий модуль І. Назва модулю
- 4.2 Змістовий модуль ІІ. Назва модулю
- 4.3 Змістовий модуль ІІІ. Назва модулю
- 5 Ресурси
Назва курсу
Історія науки і техніки
Галузь знань, напрям підготовки, освітньо-кваліфікаційний рівень:
0401 Природничі науки
6.040102 Біологія*, додаткова спеціальність 6.040101 Хімія
6.040101 Хімія *, додаткова спеціальність 6.040102 Біологія
6.040104 Географія*, спеціалізація: краєзнавчо-туристична робота
бакалавр
Мета та завдання навчального курсу
Мета курсу історії науки і техніки як міждисциплінарної науки полягає в тому, щоб висвітлити історію формування, розвитку і трансформації наукового світогляду, рушійні сили і механізми докорінних зрушень в уяві про навколишній світ. Простежити конкретні обставини, в яких здійснювались ці зрушення, злами, перебудови наукової картини світу.
Викладання дисципліни має на меті сформувати цілісне уявлення про розвиток науки і техніки як історико-культурного явища; структурувати інформаційне поле про досягнення людської думки в різні періоди історії; узагальнити відомості отримані з різних дисциплін, що зачіпають проблеми розвитку людського суспільства; показати взаємозв'язок і взаємообумовленість проблем, що вирішуються фахівцями різних спеціальностей.
Завдання навчального курсу: навчити грамотно оцінювати події історії науки і техніки; навчити користуватися основними джерелами з історії науки і техніки; навчити системному підходу в оцінці розвитку будь-якої наукової дисципліни; розширити загальний і науковий світогляд студентів, застосовувати набуті знання при викладанні дисциплін у школі.
У результаті вивчення навчального курсу студент повинен
знати:
- основні етапи і закономірності розвитку науки і техніки;
- вплив науки і техніки на домінуючий у суспільстві стиль мислення в цілому і на розвиток окремих наук;
- видатних вчених людства, їх відкриття і творчі здобутки;
- узагальнюючі відомості отримані з різних дисциплін, що зачіпають проблеми розвитку людського суспільства;
- взаємозв'язок і взаємообумовленість проблем, що вирішуються фахівцями різних спеціальностей;
- еволюцію взаємодій між науковим співтовариством і суспільством в цілому.
вміти:
- розкрити історію розвитку науки і техніки як складну взаємодію акумуляції наукових знань і змін парадигм.
- виділити основні етапи (античність, середньовіччя, новий час, сучасність) і пояснити закономірності і особливості розвитку наукових і технічних знань в конкретних історичних умовах.
- проаналізувати чинники розвитку науки і техніки, зростання незалежності їх від світоглядних і ідеологічних установок;
- користуватися основними джерелами з історії науки і техніки;
- використовувати системний підхід в оцінці розвитку будь-якої наукової дисципліни;
- застосовувати набуті знання при викладанні шкільних курсів дисциплін.
Автор курсу
Учасники
Сторінка координування курсу "Історія науки і техніки. ПГФ" викладач
Графік навчання
Варіант Структура
Змістовий модуль 1
Тема 1. Вступ. Роль науки і техніки в історії людства. Неолітична революція.
Тема 2. Становлення древніх цивілізацій. Наука і техніка в античному світі.
Тема 3. Наука і техніка Середньовіччя. Початок Нового часу (Відродження).
Змістовий модуль 2
Тема 4. Народження сучасної науки.
Тема 5. Наука в період промислового перевороту. Технічні досягнення кінця XIX - поч. XX ст.
Тема 6. Новітні досягнення науки і техніки XIX - поч. XXІ ст.
Зміст курсу
Змістовий модуль І. Назва модулю
Тема 1. Вступ. Роль науки і техніки в історії людства. Неолітична революція.
Теоретичний матеріал
Лекція №1 Вступ. Роль науки і техніки в історії людства.
Лекція №2 Неолітична революція.
Самостійна робота
Самостійна робота №1 Теорія культурних кругів.
Самостійна робота №2 Освоєння скотарства.
Тема 2. Становлення древніх цивілізацій. Наука і техніка в античному світі.
Теоретичний матеріал
Лекція №3 Становлення древніх цивілізацій.
Лекція №4 Наука і техніка в античному світі.
Самостійна робота
Самостійна робота №3 Цивілізація Китаю.
Самостійна робота №4 Досягнення Римської імперії.
Тема 3. Наука і техніка Середньовіччя. Початок Нового часу (Відродження).
Теоретичний матеріал
Лекція №5 Наука і техніка Середньовіччя.
Лекція №6 Початок Нового часу (Відродження).
Самостійна робота
Самостійна робота №5 Розвиток техніки.
Самостійна робота №6 Відродження наукових знань.
Тема 4. Народження сучасної науки.
Теоретичний матеріал
Лекція №7 Народження сучасної науки.
Самостійна робота
Самостійна робота №7 Промислова революція.
Змістовий модуль ІІ. Назва модулю
Тема 1. Назва теми
Теоретичний матеріал
Практичні завдання
Самостійна робота
Змістовий модуль ІІІ. Назва модулю
Тема 1. Назва теми
Теоретичний матеріал
Практичні завдання
Самостійна робота
Ресурси
Рекомендована література
Базова
Допоміжна
Інформаційні ресурси
---