Відмінності між версіями «Проект з ІКТ на тему:"Увага! ЇЖА!" - група 43,2 ПГФ»
(→План проведення проекту) |
(→Матеріали учителя по проекту) |
||
| Рядок 48: | Рядок 48: | ||
*[http://www.youtube.com/watch?v=w0DyeLFb4Og/ Відеоролики про впли швидкої їжі на організм людини] | *[http://www.youtube.com/watch?v=w0DyeLFb4Og/ Відеоролики про впли швидкої їжі на організм людини] | ||
*[http://photofile.name/users/007s65/150283861/ Медіа хранилище] | *[http://photofile.name/users/007s65/150283861/ Медіа хранилище] | ||
| + | *[http://spreadsheets.google.com/gform?key=tF-YQdVI3NePv0Pna-H5rNA&hl=uk#style/форма] | ||
===Приклади проектної діяльності учнів=== | ===Приклади проектної діяльності учнів=== | ||
Версія за 16:05, 28 грудня 2009
Увага! Їжа!
Ідея проекту
Журнал "Forbes" оприлюднив список самих корисних для здоров’я людини продуктів , не залежно від краіни вирощування, кулінарних традицій або дієт. До таких продуктів належать ягоди, горіхи та бобові. Ґ ,як відмічено, -всі вони входять в меню довгожителів. А гранатовий сік назвали “природньою віагрою” за здатність понижувати тиск та боротьбу з раковими клітинами. Нам лишається тільки перевірити це.
Автор проекту
Питання проекту
Ключове питання
То що ж нам їсти?!
Тематичні запитання
- Що ми їмо?
- Їжа і здоровя(хвороби повязані з їжею).
Змістові запитання
- Екскурс в історію їжі.
- Ожиріння та його наслідки
Діяльність учнів:
Учні поділяються на 4 групи: 1 група(дослідницька) - досліджує вплив компонентів їжі на організм людини. 2 група(шукачі) - Підбирають цікавий матеріал про історію розвитку індустрії швидкої їжі 3 група(математики) - Складають здоровий раціон харчування для учнів з урахуваннями вікових особливостей. 4 група(доповідачі) - Роблять презентацію проекту на основі зібраної інформації попередніми групами учнів.
