Відмінності між версіями «Навчальний проект "Чому нас не 100 млн.?" Малишко Світлана»

Версія за 14:58, 28 грудня 2009 (переглянути вихідний код) Світлана (обговорення • внесок) (→‎Навчальні предмет(и):) ← Попереднє редагування		Версія за 14:58, 28 грудня 2009 (переглянути вихідний код) Світлана (обговорення • внесок) (→‎Навчальна тема проекту) Наступне редагування →
Рядок 63:		Рядок 63:
	== Навчальна тема проекту==		== Навчальна тема проекту==
−	Яка навчальна тема і у якій предметній області може бути розглянута або вивчена за допомогою даного проекту.	+	Населення України
	== Класи: ==		== Класи: ==

---

Версія за 14:58, 28 грудня 2009

== Автор навчального проекту: Малишко Світлана

Творча назва

Чому нас не 100 млн.?

Основні питання:

Ключове питання:

Чому нас не 100 мільйонів7

Тематичні питання:

1. Чи змінюється чисельність населення в Україні?

2. Яка динаміка зміни кількості населення простежується?

3. Які чинники спричиняють зменшення чисельності населення протягом останніх шести десятиліть?

Змістові питання:

-Що означає поняття "густота населення"?

-Які чинники впливають на густоту населення?

-Що означає поняття "природний рух населення"?

-У статеві-віковій структурі переважає чоловіче чи жіноче населення7

-Який етнічний склад населення України7

Стислий опис:

Проект з географії "Чому нас не 100млн" призначений для зацікавлення учнів суспільно-значущою проблемою. Учні працюють у групах, де на кожного її члена приподає одне завдання:

1. На початку свого дослідження діти проводять опитування серед однолітків і визначають,"чи цікава проблема " людям?

2. Будують графіки по чисельності населення України на рубежі 20-21 століття

3. Створюють карту щільності населення Кіровоградської області

4. Будують графік зовнішньої міграції населення України (приріст, скорочення), називають причини міграції.

5. Звертають увагу на національний та етнічний склад населення, будують кругову діаграму національного складу населення України і Кіровоградської області

6.Готують повідомлення про один з етносів України.

7. Проводять опитування серед дорослих на тему:"Російська мова в Україні:ЗА чи ПРОТИ?". За даними створити стовпчикову діаграму.

8. Вирішити задачу "Скільки нас буде у 2050 році?"

9.Аналізують інформацію, роблять висновки.

10.Створюють мультимедійну презентацію

Кінцевий продукт

Число - Скільки нас буде у 2050 році?

Навчальні предмет(и):

Українська мова, інформатика, географія, демографія

Навчальна тема проекту

Населення України

Класи:

Вказати класи, яких стосується навчальний проект.

Навчальні цілі та очікувані результати навчання:

Приклад опису навчальних цілей

Діяльність учнів:

Детальний опис етапів реалізації проекту, які будуть виконувати Участники.

Приклади опису:

• діяльність учнів у проекті "Як розв’язати нелінійне рівняння?"
• діяльність учнів у проекті
• діяльність учнів у дослідницькому проекті

Приблизний час, необхідний для реалізації навчального проекту:

Оцінювання знань та вмінь учнів:

Розміщуються критерії оцінювання діяльності Учасників у проекті.

Матеріали та ресурси:

Список всех материалов проекта с указанием формата.

-Материалы исследований учащихся (примеры):

-Дидактические материалы:

-Методические материалы:

-Инструменты оценивания:

-...

Вхідні знання та навички:

Ресурсы

Какие ресурсы помогут участникам успешно выполнить все этапы проекта (укажите списком).

• Печатные материалы:
• Интернет ресурсы: