Відмінності між версіями «Опис проекту»
(Створена сторінка: Опис проекту Поява навчальних закладів нового типу та перехід загальноосвітніх навчаль…) |
|||
| Рядок 1: | Рядок 1: | ||
| − | + | <center><h1><b><font face="Comic Sans MS" color="#228800">опис проекту</font></b></h1></center> | |
| + | |||
Поява навчальних закладів нового типу та перехід загальноосвітніх навчальних закладів на новий зміст, структуру і 12-річний термін навчання вимагає поглиблення змісту основного курсу інформатики та посилення його прикладної спрямованості. Інформатика на сьогоднішній день є одним із засобів формування не тільки освітнього, а й розвиваючого та інтелектуального потенціалу особистості. У процесі поглибленого вивчення інформатики основні завдання курсу суттєво розширюються та доповнюються, що обумовлено необхідністю виявлення та розвитку в учнів логічних здібностей, підготовки їх до участі в олімпіадних змаганнях та наукових дискусіях, формування в них стійкого інтересу до інформатики і пов’язаної з нею професійної діяльності, підготовки до навчання у вищих навчальних закладах. | Поява навчальних закладів нового типу та перехід загальноосвітніх навчальних закладів на новий зміст, структуру і 12-річний термін навчання вимагає поглиблення змісту основного курсу інформатики та посилення його прикладної спрямованості. Інформатика на сьогоднішній день є одним із засобів формування не тільки освітнього, а й розвиваючого та інтелектуального потенціалу особистості. У процесі поглибленого вивчення інформатики основні завдання курсу суттєво розширюються та доповнюються, що обумовлено необхідністю виявлення та розвитку в учнів логічних здібностей, підготовки їх до участі в олімпіадних змаганнях та наукових дискусіях, формування в них стійкого інтересу до інформатики і пов’язаної з нею професійної діяльності, підготовки до навчання у вищих навчальних закладах. | ||
| + | |||
За навчальною програмою Т.П.Караванова, В.П.Костюков для 12-ти річної школи з поглибленим вивченням інформатики, інформатика вивчається на протязі 5-ти років (8-12), саме для таких шкіл можна запропонувати проведення проекту «Битва операційних систем». Де учні повторюють всі теми курсу, а вчитель може прослідкувати рівень їх залишкових знань. | За навчальною програмою Т.П.Караванова, В.П.Костюков для 12-ти річної школи з поглибленим вивченням інформатики, інформатика вивчається на протязі 5-ти років (8-12), саме для таких шкіл можна запропонувати проведення проекту «Битва операційних систем». Де учні повторюють всі теми курсу, а вчитель може прослідкувати рівень їх залишкових знань. | ||
| − | Заняття 1 | + | |
| − | + | <h2>[[Заняття 1]]</h2> | |
| − | + | ||
| − | + | <h2>[[Заняття 2]]</h2> | |
| − | + | ||
| − | + | <h2>[[Заняття 3]]</h2> | |
| − | + | ||
| + | <h2>[[Заняття 4]]</h2> | ||
| + | |||
| + | <h2>[[Заняття 5]]</h2> | ||
Версія за 11:42, 28 грудня 2009
опис проекту
Поява навчальних закладів нового типу та перехід загальноосвітніх навчальних закладів на новий зміст, структуру і 12-річний термін навчання вимагає поглиблення змісту основного курсу інформатики та посилення його прикладної спрямованості. Інформатика на сьогоднішній день є одним із засобів формування не тільки освітнього, а й розвиваючого та інтелектуального потенціалу особистості. У процесі поглибленого вивчення інформатики основні завдання курсу суттєво розширюються та доповнюються, що обумовлено необхідністю виявлення та розвитку в учнів логічних здібностей, підготовки їх до участі в олімпіадних змаганнях та наукових дискусіях, формування в них стійкого інтересу до інформатики і пов’язаної з нею професійної діяльності, підготовки до навчання у вищих навчальних закладах.
За навчальною програмою Т.П.Караванова, В.П.Костюков для 12-ти річної школи з поглибленим вивченням інформатики, інформатика вивчається на протязі 5-ти років (8-12), саме для таких шкіл можна запропонувати проведення проекту «Битва операційних систем». Де учні повторюють всі теми курсу, а вчитель може прослідкувати рівень їх залишкових знань.
