Відмінності між версіями «Проект з "ОІ та ІКТ" і "Вікової психології": "Розвиток уяви та творчості. Динаміка розвитку мовлення дошкільників." - Група №18 ФПП, Жаріков, 2015»
(→Інтернет ресурси проекту) |
(→Інтернет ресурси проекту) |
||
| Рядок 20: | Рядок 20: | ||
Список посилань на ресурси проекту | Список посилань на ресурси проекту | ||
| − | [http://ua-referat.com/%D0%9E%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%96_%D1%80%D0%BE%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%BA%D1%83_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D1%96%D1%82%D0%B5%D0%B9_%D0%BC%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D1%88%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%B4%D0%BE%D1%88%D0%BA%D1%96%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%B2%D1%96%D0%BA%D1%83_%D0%B7_%D0%B7%D0%B0%D1%82%D1%80%D0%B8%D0%BC%D0%BA%D0%BE%D1%8E_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%80%D0%BE%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%BA%D1%83 Особливості розвитку мовлення дітей] | + | 1.[http://ua-referat.com/%D0%9E%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%96_%D1%80%D0%BE%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%BA%D1%83_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D1%96%D1%82%D0%B5%D0%B9_%D0%BC%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D1%88%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%B4%D0%BE%D1%88%D0%BA%D1%96%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%B2%D1%96%D0%BA%D1%83_%D0%B7_%D0%B7%D0%B0%D1%82%D1%80%D0%B8%D0%BC%D0%BA%D0%BE%D1%8E_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%80%D0%BE%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%BA%D1%83 Особливості розвитку мовлення дітей] |
| + | |||
| + | 2.[http://elkniga.info/book_381_glava_5_Lek%D1%81%D1%96ja_3_V%D0%86KOVADINAM%D0%86KA.html Проблема розвитку творчості] | ||
| + | |||
| + | 3.[http://ditsad.com.ua/metod/metod93.html Розвиток мовлення дітей старшого дошкільного віку] | ||
===Додаткові матеріали проекту=== | ===Додаткові матеріали проекту=== | ||
Версія за 19:46, 2 червня 2015
Зміст
[сховати]Розвиток уяви та творчості. Динаміка розвитку мовлення дошкільників
Ідея проекту
Дошкільний вік — це сензитивний період для формування особистості дитини, набуття нею першого соціального досвіду, розвитку емоцій, почуттів. В цей вік вона оволодіває загальними знаннями, уміннями, в набутті психічних якостей, необхідних для життя (оволодіння мовою, сприймання, уява, мислення, орієнтація в просторі й часі). Усі новоутворення дошкільного віку є не сумою знань, а певним рівнем пізнавальної активності, самостійності та творчості.
Основною ідеєю проекту є перехід дітей дошкільного віку від ігрової діяльності до навчальної, постановка, під керівництвом педагогів завдань, вимагає розвитку вольових зусиль для їх вирішення.
Автор проекту
Користувач:Жаріков Артем Ігорович
Мене можна знайти у соц.мережі Bконтакте
Матеріали проекту
Інтернет ресурси проекту
Список посилань на ресурси проекту
1.Особливості розвитку мовлення дітей
3.Розвиток мовлення дітей старшого дошкільного віку
Додаткові матеріали проекту
Посилання на файли, презентації та інші корисні матеріали
Результати проекту
Звіт у вигляді презентації.
