Відмінності між версіями «Проект з "ОІ та ІКТ" і "Вікової психології":"Особливості розвитку пізнавальних процесів"-18 групи ФПП,Мазенко, 2015.»

Матеріал з Вікі ЦДУ
Перейти до: навігація, пошук
(Додаткові матеріали проекту)
(Матеріали проекту)
Рядок 13: Рядок 13:
 
[https://www.google.com.ua/bookmarks/lookup?hl=uk&bkmk=1 Закладки]
 
[https://www.google.com.ua/bookmarks/lookup?hl=uk&bkmk=1 Закладки]
  
[[Файл:Стінгазета...jpg|міні]]===Додаткові матеріали проекту===
+
[[Файл:Стінгазета...jpg|міні]]
Посилання на файли, презентації та інші корисні матеріали
+
  
 
==Результати проекту==
 
==Результати проекту==

Версія за 11:15, 2 червня 2015

Особливості розвитку пізнавальних процесів

Ідея проекту

У молодшому шкільному віці продовжують розвиватися основні пізнавальні властивості і процеси (сприймання, увага, пам'ять, уява, мислення і мовлення). Наприкінці його вони перетворюються на вищі психічні функції, яким властива довільність і опосередкованість. Цьому сприяють основні види діяльності дитини цього віку у школі і вдома: навчання, спілкування, гра, художня діяльність, праця та ін.

Автор проекту

Мазенко Анастасія

Матеріали проекту

Інтернет ресурси проекту

Список посилань на ресурси проекту (якщо посилань багато, то зробіть на новій сторінці). Закладки

Стінгазета...jpg

Результати проекту

Презентація