Відмінності між версіями «Портфоліо Стасюк Ірини»
(→Відомості про тренінг) |
(→Діяльність учнів та вчителя) |
||
| Рядок 30: | Рядок 30: | ||
=<b><font face="Bookman Old Style" color="blue"> Діяльність учнів та вчителя </font></b>= | =<b><font face="Bookman Old Style" color="blue"> Діяльність учнів та вчителя </font></b>= | ||
| + | |||
| + | Етап 1: Робота в проекті починається із бесіди «Дивні й талановиті ті,що змінюють світ» під час якої перед учасниками проекту ставляться ключові та тематичні запитання. | ||
| + | Етап 2: Демонстрація презентації викладачем. Студенти переглядають презентацію та обговорюють питання поставленої проблеми. | ||
| + | Етап 3: Студенти знайомляться з умовами виконання своїх робіт і планують власне дослідження. Поряд з цим студентам пропонується пройти опитування, що допоможе викладачу узагальнити погляди та думки студентів стосовно поставленої проблеми. Своє дослідження студенти починають спираючись на критерії, запропоновані викладачем, а саме: | ||
| + | 1. Обирають сучасного літератора та знайомляться з його творчістю. | ||
| + | 2. Об’єднуються у групи (3 студенти) для дослідження таких аспектів: | ||
| + | а) загальні особливості творчості письменника; | ||
| + | б) ключові проблеми у творах; | ||
| + | в) вплив творчості письменника на культуру країни. | ||
| + | |||
| + | 3. Досліджують джерела, що відповідають темі. Систематизують та аналізують зібрану інформацію. | ||
| + | 4. Підсумки роботи оформлюють у вигляді презентації. | ||
| + | Крім того, протягом проекту студенти повинні заповнювати Таблицю ЗХД. | ||
| + | На самостійне опрацювання студентам пропонуються такі завдання: | ||
| + | 1. Провести опитування навчальних потреб учнів | ||
| + | 2. Дослідити творчість сучасних авторів, які мають високу популярність в нашій країні. | ||
| + | Етап 4: Захист проекту здійснюється у вигляді конференції, на якій кожна група доповідатиме результати своїх досліджень. | ||
| + | |||
| + | |||
[[Документ для фасилітації "Карта проекту Бібліотека 21-століття"]] | [[Документ для фасилітації "Карта проекту Бібліотека 21-століття"]] | ||
Версія за 21:25, 28 травня 2015
Зміст
Назва навчального проекту
Дивні й талановиті, ті, що змінюють світ. Стівен Кінг
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Зарубіжна література
Вік учнів, клас
1,2 курс (18,19 років)
Стислий опис проекту
В сучасній літературі творчість Стівена Кінга стає досить популярною серед молоді. На основі його історій знято ряд фільмів,а також намальовані комікси. Нагороджений медаллю «За особливий внесок в американську літературу». У 2003 році Національний фонд книг нагородив його медаллю за видатний внесок в американську літературу.Він також отримував нагороди за внесок у літературу протягом всієї кар'єри, такі як премії «За внесок у світове Фентезі» (2004), був нагороджений Канадської асоціацією книгопродавців (2007) і званням Великого Магістра від Американських письменників містиків (2007).
План вивчення теми
Оцінювання
Діяльність учнів та вчителя
Етап 1: Робота в проекті починається із бесіди «Дивні й талановиті ті,що змінюють світ» під час якої перед учасниками проекту ставляться ключові та тематичні запитання. Етап 2: Демонстрація презентації викладачем. Студенти переглядають презентацію та обговорюють питання поставленої проблеми. Етап 3: Студенти знайомляться з умовами виконання своїх робіт і планують власне дослідження. Поряд з цим студентам пропонується пройти опитування, що допоможе викладачу узагальнити погляди та думки студентів стосовно поставленої проблеми. Своє дослідження студенти починають спираючись на критерії, запропоновані викладачем, а саме: 1. Обирають сучасного літератора та знайомляться з його творчістю. 2. Об’єднуються у групи (3 студенти) для дослідження таких аспектів: а) загальні особливості творчості письменника; б) ключові проблеми у творах; в) вплив творчості письменника на культуру країни.
3. Досліджують джерела, що відповідають темі. Систематизують та аналізують зібрану інформацію. 4. Підсумки роботи оформлюють у вигляді презентації. Крім того, протягом проекту студенти повинні заповнювати Таблицю ЗХД. На самостійне опрацювання студентам пропонуються такі завдання: 1. Провести опитування навчальних потреб учнів 2. Дослідити творчість сучасних авторів, які мають високу популярність в нашій країні. Етап 4: Захист проекту здійснюється у вигляді конференції, на якій кожна група доповідатиме результати своїх досліджень.
Документ для фасилітації "Карта проекту Бібліотека 21-століття"
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Фах, навчальний предмет
Факультет іноземних мов. Спеціальність: Філологія мова та література(англійська)
Навчальний заклад
КІРОВОГРАДСЬКИЙ ДЕРЖАВНИЙ ПЕДАГОГІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ ІМЕНІ ВОЛОДИМИРА ВИННИЧЕНКА
Місто\село, район, область
м.Кіровоград
Контактні дані
Відомості про тренінг
Програма Intel® «Навчання для майбутнього» - сучасна система підготовки та перепідготовки педагогічних кадрів за новітніми інтерактивними, визнаними у 39 країнах світу методиками, зміст якої було локалізовано та адаптовано до Державних стандартів освіти України. Програма має міжнародний сертифікат та відповідає міжнародним стандартам. Програма ефективно впроваджується також у Німеччині, Австрії, Японії, Кореї, Австралії, Італії, Ізраїлі, Аргентині, США та ін.. У світі за 8 років підготовлено понад 6,0 млн. вчителів; планується, що за наступні 5 років їх кількість зросте до 10 млн.
Програма виступає каталізатором реформування освітнього простору України, оновлення змісту та методів ІКТ освіти, впровадження інтерактивних форм підготовки та перепідготовки педагогічних кадрів, покращення стану інформатизації освіти, вона також сприяє підготовці нового покоління учнів до нового типу економіки - економіки знань.
Програма Intel® «Навчання для майбутнього» неодноразово отримувала срібні медалі на виставці «Сучасна освіті в Україні», а також відзначалася різними дипломами та грамотами Міністерства освіти і науки України.
Дати проведення тренінгу
2-6 лютого 2015 року
Місце проведення тренінгу
м. Кіровоград, Кіровоградський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка
Тренери
Копотій Вікторія Володимирівна - викладач кафедри інформатики
Труханова Тетяна Іванівна - викладач кафедри германської філології
