|
|
| Рядок 19: |
Рядок 19: |
| | | | |
| | '''Моя емблема''', створена за допомогою програми ''PhotoScape'' для конкурсу '''[[Конкурс до проекту з ОІТ та Вікової психології на тему: "Емблема проекту", 2014|"Емблема проекту",2014 ]]'''↓ | | '''Моя емблема''', створена за допомогою програми ''PhotoScape'' для конкурсу '''[[Конкурс до проекту з ОІТ та Вікової психології на тему: "Емблема проекту", 2014|"Емблема проекту",2014 ]]'''↓ |
| | + | |
| | + | =='''''<font color='Teal' size=5> [[Проект з "ОІ та ІКТ" і "Вікової психології" на тему: Особливості немовлят. Провідний вид діяльності та новоутворення у немовлят.]] </font>'''''== |
| | | | |
| | [[Файл:Гакман Є._вікова психологія.jpg|100px|Автор: Гакман Є.С., 18 група]] | | [[Файл:Гакман Є._вікова психологія.jpg|100px|Автор: Гакман Є.С., 18 група]] |
| − |
| |
| − | [[Група 18-1, факультет педагогіки та психології, 2014-2015 н.р.]], [[Користувач:Гакман Єлизавета|Гакман Єлизавети Сергіївни]] , 2015
| |
| − |
| |
| − | ===<font face="Gungsuh" color='Crimson' size="+2"> Ідея проекту</font>===
| |
| − |
| |
| − | <font face="Monotype Corsiva" color='Miht' size="+1">''Ранній вік (від 1-го до 3-х років) є одним із ключових у житті дитини. За цей час дитина оволодіває прямою ходьбою, предметна діяльність стає провідною у психічному розвитку, а мовлення - засобом спілкування, зароджуються ігрова та зображувальна діяльність, розвиваються різні форми спілкування з дорослими та однолітками, інтенсивно формуються новоутворення у пізнавальній та особистісній сфері малюка.''
| |
| − |
| |
| − | ''Ідея мого проекту полягає в тому, щоб охарактеризувати, з'ясувати та дослідити особливості розвитку дітей в ранньому віці, розкрити причини чому саме предметна діяльність стає провідною у психічному розвитку, а мовлення - засобом спілкування, проаналізувати як саме у дітей раннього віку розвиваються різні форми спілкування.''
| |
| − |
| |
| − | ===<font face="Gungsuh" color='Crimson' size="+2">Автор проекту</font>===
| |
| − | <font face="Monotype Corsiva" size="+1"> Гакман Єлизавета Сергіївна</font> [https://vk.com/w_o_m_e_n_c_a_t ''VK'']
| |
| − |
| |
| − | === <font face= "Gungsuh" color='Crimson' size="+2"> Матеріали проекту </font>===
| |
| − | [https://www.pinterest.com/lizagakman97/%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82-%D0%B7-%D0%BE%D1%96-%D1%82%D0%B0-%D1%96%D0%BA%D1%82-%D1%96-%D0%B2%D1%96%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97-%D0%BF%D1%81%D0%B8%D1%85%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D1%96%D1%97/ Посилання для проекту з "ОІ та ІКТ" і "Вікової психології"]
| |
| − |
| |
| − | [["Таблиця до проекту "Особливості розвитку дітей раннього віку", ФПП, 2015" ]]
| |
| − |
| |
| − | ==<font face="Franklin Gothic Demi Cond" color='Crimson' size="+2"> Інтернет ресурси проекту</font>==
| |
| − | Список посилань на ресурси проекту (якщо посилань багато, то зробіть на новій сторінці).
| |
| − | Посилання на створену колекцію закладок
| |
| − |
| |
| − | ==<font face="Franklin Gothic Demi Cond" color='Crimson' size="+2"> Додаткові матеріали проекту</font>==
| |
| − | [https://plus.google.com/u/0/photos/108418022491810183351/albums/6135790738505883153 картинки та малюнки для проекту]
| |
| − |
| |
| − | <font face="Franklin Gothic Demi Cond" color='Crimson' size="+2">
| |
| − |
| |
| − | Результати проекту</font>
| |
| − |
| |
| − | [https://cacoo.com/diagrams/oto0AM1G2jC8JXNe карта знань для проекту: "Особливості розвитку дітей раннього віку", факультет педагогіки та психології, 18 група, 2015]
| |
| − |
| |
| − | [https://yadi.sk/i/DDJu5V7agiTcr Презентація до теми:"Особливості розвитку дітей раннього віку"]
| |
| − |
| |
| − | <font face="Gungsuh" color='Crimson' size="+2"> Стінгазета на тему: "Особливості розвитку дітей раннього віку."</font>
| |
| − |
| |
| − | [[Файл:Стінгазета Гакман Лізи.jpg]]
| |
| − |
| |
| − | ==<font face="Segoe Print" color='purple' size="+2">Моя група</font>==
| |
| − |
| |
| − | [[Група 18-1, факультет педагогіки та психології, 2014-2015 н.р.]]
| |
| − |
| |
| − | [[Category:Студенти]]
| |
