Відмінності між версіями «Користувач:Жаріков Артем Ігорович»
(→Ідея проекту) |
|||
| Рядок 37: | Рядок 37: | ||
==Ідея проекту== | ==Ідея проекту== | ||
| − | |||
| − | |||
| − | + | Дошкільний вік — це сензитивний період для формування особистості дитини, набуття нею першого соціального досвіду, розвитку емоцій, почуттів. В цей вік вона оволодіває загальними знаннями, уміннями, в набутті психічних якостей, необхідних для життя (оволодіння мовою, сприймання, уява, мислення, орієнтація в просторі й часі). Усі новоутворення дошкільного віку є не сумою знань, а певним рівнем пізнавальної активності, самостійності та творчості. | |
| + | |||
| + | |||
| + | '''Основною ідеєю проекту є'''перехід дітей дошкільного віку від ігрової діяльності до навчальної, постановка, під керівництвом педагогів завдань, вимагає розвитку вольових зусиль для їх вирішення. | ||
==Автор проекту== | ==Автор проекту== | ||
Версія за 07:49, 27 травня 2015
Зміст
Про себе
Студент 18-ї групи,Факультету Педагогіки та Психології.
Приємний, милий хлопець, граціозний, романтичний, трохи скромний.
Мрію стати чудовим психологом та допомагати людям.
Мої контакти
[email protected] - Моя поштова скринька
Група 18-1, факультет педагогіки та психології, 2014-2015 н.р.
Мої інтереси
- Люблю слухати(рок,реп,електронну)музику - Активно вболіваю за Футбольну Команду "Зірка" - Читаю фантастику та книги з психології - Люблю проводити вільний час в компанії найкращих друзів
Проекти в яких беру участь
Проект з ОІТ та Вікової психології
Розвиток уяви та творчості. Динаміка розвитку мовлення дошкільників.
Мої роботи
Проект з "ОІ та ІКТ" і "Вікової психології": "Розвиток уяви та творчості. Динаміка розвитку мовлення дошкільників." - Група №18 ФПП, Жаріков, 2015
Розвиток уяви та творчості. Динаміка розвитку мовлення дошкільників.
Ідея проекту
Дошкільний вік — це сензитивний період для формування особистості дитини, набуття нею першого соціального досвіду, розвитку емоцій, почуттів. В цей вік вона оволодіває загальними знаннями, уміннями, в набутті психічних якостей, необхідних для життя (оволодіння мовою, сприймання, уява, мислення, орієнтація в просторі й часі). Усі новоутворення дошкільного віку є не сумою знань, а певним рівнем пізнавальної активності, самостійності та творчості.
Основною ідеєю проекту єперехід дітей дошкільного віку від ігрової діяльності до навчальної, постановка, під керівництвом педагогів завдань, вимагає розвитку вольових зусиль для їх вирішення.
Автор проекту
Жаріков Артем Ігорович
Мене можна знайти у соц.мережі [Вконтакте http://vk.com/tema_silent]
Матеріали проекту
Інтернет ресурси проекту
Список посилань на ресурси проекту (якщо посилань багато, то зробіть на новій сторінці). Посилання на створену колекцію закладок
Додаткові матеріали проекту
Посилання на файли, презентації та інші корисні матеріали
Результати проекту
Звіт у вигляді презентації.
