Відмінності між версіями «Навчальний курс "Сучасна українська літературна мова (Фонетика. Фонологія. Морфонологія. Орфоепія. Графіка. Орфографія)"»
| Рядок 19: | Рядок 19: | ||
'''Мета викладання дисципліни:''' познайомити студентів з теоретичними відомостями із зазначених розділів СУЛМ – фонетики, фонології, морфонології, орфоепії, графіки, орфографії; останніми досягненнями вітчизняного мовознавства; сприяти формуванню в майбутніх філологів науково-лінгвістичного мислення. | '''Мета викладання дисципліни:''' познайомити студентів з теоретичними відомостями із зазначених розділів СУЛМ – фонетики, фонології, морфонології, орфоепії, графіки, орфографії; останніми досягненнями вітчизняного мовознавства; сприяти формуванню в майбутніх філологів науково-лінгвістичного мислення. | ||
| − | '''Завдання вивчення дисципліни:''' | + | '''Завдання вивчення дисципліни:'''<br /> |
| + | |||
'''Теоретичні завдання:''' | '''Теоретичні завдання:''' | ||
1. Сформувати системне уявлення про СУЛМ. | 1. Сформувати системне уявлення про СУЛМ. | ||
2. Сприяти засвоєнню теоретичних положень фонетики, фонології, морфонології, орфоепії, графіки, орфографії. | 2. Сприяти засвоєнню теоретичних положень фонетики, фонології, морфонології, орфоепії, графіки, орфографії. | ||
| − | 3. Ознайомити з головною термінологією, літературними нормами вказаних розділів, принципами фонетико-фонологічного, орфоепічного, графічного та орфографічного розборів. | + | 3. Ознайомити з головною термінологією, літературними нормами вказаних розділів, принципами фонетико-фонологічного, орфоепічного, графічного та орфографічного розборів.<br /> |
| + | |||
'''Практичні завдання:''' | '''Практичні завдання:''' | ||
1. Навчити студентів правильно розуміти й аналізувати мовні явища. | 1. Навчити студентів правильно розуміти й аналізувати мовні явища. | ||
Версія за 13:01, 3 березня 2015
Зміст
Назва курсу
(ФОНЕТИКА. ФОНОЛОГІЯ. МОРФОНОЛОГІЯ. ОРФОЕПІЯ.
Шифр та назва напряму: 0203 Гуманітарні науки Шифр та назва спеціальності: 6.020303 Філологія* „Українська мова і література” Спеціалізації: Редагування освітніх видань; 6.020303 Філологія Мова і література (англійська) Освітньо-кваліфікаційний рівень: бакалавр
Мета та завдання навчального курсу
Мета викладання дисципліни: познайомити студентів з теоретичними відомостями із зазначених розділів СУЛМ – фонетики, фонології, морфонології, орфоепії, графіки, орфографії; останніми досягненнями вітчизняного мовознавства; сприяти формуванню в майбутніх філологів науково-лінгвістичного мислення.
Завдання вивчення дисципліни:
Теоретичні завдання:
1. Сформувати системне уявлення про СУЛМ.
2. Сприяти засвоєнню теоретичних положень фонетики, фонології, морфонології, орфоепії, графіки, орфографії.
3. Ознайомити з головною термінологією, літературними нормами вказаних розділів, принципами фонетико-фонологічного, орфоепічного, графічного та орфографічного розборів.
Практичні завдання: 1. Навчити студентів правильно розуміти й аналізувати мовні явища. 2. Виробити навички виконання мовних аналізів (фонетико-фонологічного, орфоепічного, графічного та орфографічного). 3. Виробити навички застосування мовознавчої термінології при виконанні практичних завдань. 4. Навчити студентів виконувати різні лінгвістичні задачі, розв’язувати проблемні ситуації, готувати ІНДЗ.
Перелік дисциплін, засвоєння яких необхідно студентам для вивчення курсу: українська мова (шкільний курс), практикум з української мови (вузівський курс), вступ до мовознавства (вузівський курс), старослов’янська мова (вузівський курс), історична граматика (вузівський курс).
У результаті вивчення навчального курсу студент повинен
знати: ....................
вміти: ...................
Автор (автори) курсу
Посилання на сторінки авторів
Учасники
Група 11-1, факультет історії та права, 2014-2015 н.р. викладач Андронатій Павло Іванович, Отримати консультацію
Група 11-1, факультет історії та права, 2014-2015 н.р. викладач Андронатій Павло Іванович, Отримати консультацію
Графік навчання
Варіант Структура
Змістовий модуль 1
Навчальні теми змістового модуля 1.
Змістовий модуль 2
Навчальні теми змістового модуля 2.
Змістовий модуль 3
Навчальні теми змістового модуля 3.
Змістовий модуль 4
Навчальні теми змістового модуля 4.
Варіант Календар
Тиждень 1
Навчальні теми для вивчення на 1-му тижні.
Тиждень 2
Навчальні теми для вивчення на 2-му тижні.
Тиждень 3
Навчальні теми для вивчення на 3-му тижні.
Тиждень 4
Навчальні теми для вивчення на 4-му тижні.
Зміст курсу
Змістовий модуль І. Назва модулю
Тема 1. Назва теми
Теоретичний матеріал
Практичні завдання
Самостійна робота
Змістовий модуль ІІ. Назва модулю
Тема 1. Назва теми
Теоретичний матеріал
Практичні завдання
Самостійна робота
Змістовий модуль ІІІ. Назва модулю
Тема 1. Назва теми
Теоретичний матеріал
Практичні завдання
Самостійна робота
Ресурси
Рекомендована література
Базова
Допоміжна
Інформаційні ресурси
---
