Відмінності між версіями «Навчальний курс "Етнографія України" ФІП»

Матеріал з Вікі ЦДУ
Перейти до: навігація, пошук
(Мета та завдання навчального курсу)
(Варіант Календар)
Рядок 65: Рядок 65:
  
 
==Варіант Календар==
 
==Варіант Календар==
 +
 +
 +
 +
Тема 5. Українське традиційне житло, одяг та кулінарія (2 год.)
 +
 +
План:
 +
1. Типи поселень в Україні. Регіональні відмінності використання будівельних матеріалів, технологій та конструкції житла.
 +
2.  Регіональні комплекси народного одягу: класифікація, функціональне призначення.
 +
3. Обряди, звичаї та традиції, пов’язані з будівництвом житла, виготовленям та носінням одягу.
 +
4.Традиції народної кулінарії. Обрядові страви та обрядово-ритуальні застілля.
 +
Режим харчування та харчові заборони. Застільні звичаї та етикет.
 +
 +
  
 
===Тиждень 1===
 
===Тиждень 1===
Навчальні теми для вивчення на  1-му тижні.
+
Навчальна тема для вивчення на  1-му тижні.
 +
Вступ до етнографії України (2 год.)
 +
План:
 +
1. Етнографія України в системі гуманітарних наук.
 +
2. Предметне поле і завдання етнографії України.
 +
3. Основні поняття і терміни.
 +
4. Джерела і методи етнографічних досліджень.
 +
 
  
 
===Тиждень 2===
 
===Тиждень 2===
Навчальні теми для вивчення на  2-му тижні.
+
Навчальна тема для вивчення на  2-му тижні.
 +
 
 +
Історія етнографічної науки в Україні (2 год.)
 +
 
 +
План:
 +
1.Перші етнографічні відомості про українців.
 +
2.Періодизація історії етнографічної науки в Україні.
 +
3.Характеристика основних періодів розвитку етнографічної науки в Україні.
 +
4.Сучасна проблематика етнографії України==Тиждень 3===
 +
Навчальні теми для вивчення на  3-му тижні.
  
 
===Тиждень 3===
 
===Тиждень 3===
 
Навчальні теми для вивчення на  3-му тижні.
 
Навчальні теми для вивчення на  3-му тижні.
 +
Тема 3. Етногенеза українців (2 год.)
  
===Тиждень 4===
+
План:
 +
1.Формування етногенетичної ніші українців.
 +
2.Етнічні спільноти в праісторії України та їх етнографічна характеристика.
 +
 
 +
====Тиждень 4====
 
Навчальні теми для вивчення на  4-му тижні.
 
Навчальні теми для вивчення на  4-му тижні.
 +
Тема 4. Основні та допоміжні галузі господарства українців.
 +
Промисли та ремесла. (2 год.)
 +
 +
План:
 +
1. Комплексний підхід до вивчення матеріально-побутової культури.
 +
2. Землеробство.
 +
3. Скотарство.
 +
4. Допоміжні галузі господарства.
 +
5. Промисли та ремесла.
 +
 +
 +
  
 
----
 
----

Версія за 12:31, 3 березня 2015


Етнографія України ФІП

Галузь знань, напрям підготовки, освітньо-кваліфікаційний рівень:

Шифр та назва напряму: 6.010100 ПІМСО. Історія Спеціалізації: основи правознавства, географія та краєзнавчо-туристична діяльність Освітньо-кваліфікаційний рівень: бакалавр

Мета та завдання навчального курсу

Мета курсу:

  • сформувати у студентів цілісну систему знань про український етнос, спрямувати інтерес студентів до етнічної історії, матеріальної та духовної культури, озброїти студентів методикою етнографічних досліджень;
  • виховною метою курсу є сприяння формуванню в молоді етнокультурної компететності, етнічної ідентичності, прищеплення поваги до етнічної культури українців, етнічних меншин України, вироблення культури міжнаціональних взаємин та міжконфесійної терпимості.

Отримані знання допоможуть студентам у проведенні уроків з історії України, суспільствознавства, краєзнавства, у позаурочній роботі з учнями (факультативній, гуртковій), в організації роботи кабінету українознавства тощо.

Завдання курсу:

  • використовуючи етнографічні джерела, монографічну літературу, сформувати поняття про етнографію як науку, методологію і методику етнографічних досліджень, дати знання про історію розвитку етнографії України, виробити уміння визначати основні поняття і категорії (етноси, субетноси, етнічні групи України) та принципи їх класифікації;
  • ознайомити студентів з історією формування етнології в Україні та науковим доробком провідних українських етнологів;
  • виробити уміння аналізувати проблеми етногенези та основних етапів етнічної історії українців з найдавніших часів до сьогодення;
  • виробити уміння характеризувати перебіг етнічних процесів в Україні та прогнозувати їх розвиток;
  • виробити уміння характеризувати комплекси традиційної матеріальної, духовної та соціонормативної культури українського етносу;
  • сформувати поняття про етнопсихологію населення України, виробити уміння робити етнопсихологічну характеристику українців та представників етнічних меншин України;
  • виробити уміння самостійно добирати й опрацьовувати історичні, етнографічні матеріали, монографічну і довідкову літературу, порівнювати інформацію з різних джерел, узагальнювати й критично оцінювати історичні та етнографічні факти, події, явища; робити історико-етнологічний аналіз явищ, подій.

В результаті вивчення навчального курсу студент повинен

знати:

  • провідні етнологічні школи та їх представників в Україні;
  • основні періоди історії етнологічної науки в Україні та

українських етнологів;

  • концепції української етногенези;
  • особливості традиційної матеріальної культури українців (поселення, житло, одяг, їжа, основні і допоміжні галузі господарства українців, традиційні ремесла та промисли) ;
  • особливості духовної культури українського етносу (народний календар,обряди, звичаї, свята, вірування, повір'я...);
  • специфіку сімейно-шлюбних відносин українців, становище жінки у громаді та приватному житті, сімейне виховання дітей, форми укладання шлюбів, етикетну поведінку;
  • громадський побут та звичаєве право;
  • комплекси традиційної матеріальної, духовної та соціонормативної культури українського етносу;

вміти:

  • аналізувати проблеми етногенези та основних етапів етнічної історії українців з найдавніших часів до сьогодення;
  • характеризувати перебіг етнічних процесів в Україні та прогнозувати їх розвиток;
  • характеризувати комплекси традиційної матеріальної, духовної та соціонормативної культури українського етносу;
  • давати етнопсихологічну характеристику українців та представників етнічних меншин України;
  • добирати й опрацьовувати історичні, етнографічні матеріали, монографічну і довідкову літературу, порівнювати інформацію з різних джерел, узагальнювати й критично оцінювати історичні та етнографічні факти, події, явища; робити історико-етнологічний аналіз явищ, подій.



Робоча програма курсу

Автор (автори) курсу

Посилання на сторінки авторів


Учасники

Група 11-1, факультет історії та права, 2014-2015 н.р. викладач Андронатій Павло Іванович, Отримати консультацію

Група 11-1, факультет історії та права, 2014-2015 н.р. викладач Андронатій Павло Іванович, Отримати консультацію



Варіант Календар

Тема 5. Українське традиційне житло, одяг та кулінарія (2 год.)

План: 1. Типи поселень в Україні. Регіональні відмінності використання будівельних матеріалів, технологій та конструкції житла. 2. Регіональні комплекси народного одягу: класифікація, функціональне призначення. 3. Обряди, звичаї та традиції, пов’язані з будівництвом житла, виготовленям та носінням одягу. 4.Традиції народної кулінарії. Обрядові страви та обрядово-ритуальні застілля. Режим харчування та харчові заборони. Застільні звичаї та етикет.


Тиждень 1

Навчальна тема для вивчення на 1-му тижні. Вступ до етнографії України (2 год.) План: 1. Етнографія України в системі гуманітарних наук. 2. Предметне поле і завдання етнографії України. 3. Основні поняття і терміни. 4. Джерела і методи етнографічних досліджень.


Тиждень 2

Навчальна тема для вивчення на 2-му тижні.

Історія етнографічної науки в Україні (2 год.)

План: 1.Перші етнографічні відомості про українців. 2.Періодизація історії етнографічної науки в Україні. 3.Характеристика основних періодів розвитку етнографічної науки в Україні. 4.Сучасна проблематика етнографії України==Тиждень 3=== Навчальні теми для вивчення на 3-му тижні.

Тиждень 3

Навчальні теми для вивчення на 3-му тижні. Тема 3. Етногенеза українців (2 год.)

План: 1.Формування етногенетичної ніші українців. 2.Етнічні спільноти в праісторії України та їх етнографічна характеристика.

Тиждень 4

Навчальні теми для вивчення на 4-му тижні. Тема 4. Основні та допоміжні галузі господарства українців. Промисли та ремесла. (2 год.)

План: 1. Комплексний підхід до вивчення матеріально-побутової культури. 2. Землеробство. 3. Скотарство. 4. Допоміжні галузі господарства. 5. Промисли та ремесла.




Зміст курсу

Змістовий модуль І. Назва модулю

Тема 1. Назва теми

Теоретичний матеріал

Лекція №1

Лекція №2

Лекція №3

Практичні завдання

Практична №1

Практична №2

Самостійна робота

Самостійна робота №1

Самостійна робота №2


Змістовий модуль ІІ. Назва модулю

Тема 1. Назва теми

Теоретичний матеріал

Лекція №1

Лекція №2

Лекція №3

Практичні завдання

Практична №1

Практична №2

Самостійна робота

Самостійна робота №1

Самостійна робота №2

Змістовий модуль ІІІ. Назва модулю

Тема 1. Назва теми

Теоретичний матеріал

Лекція №1

Лекція №2

Лекція №3

Практичні завдання

Практична №1

Практична №2

Самостійна робота

Самостійна робота №1

Самостійна робота №2


Ресурси

Рекомендована література

Базова


Допоміжна

Інформаційні ресурси

---