Відмінності між версіями «Обговорення:Портфоліо "Традиції німецької та української кухні" Фоменко А.Ю»
Матеріал з Вікі ЦДУ
| Рядок 28: | Рядок 28: | ||
==Ідеї для покращення== | ==Ідеї для покращення== | ||
| + | Можна було б розширити критерії оцінювання для кращого рівня оцінювання досягнень учнів. | ||
=Допоможні матеріали для фасилітації= | =Допоможні матеріали для фасилітації= | ||
Версія за 10:07, 7 лютого 2015
Зміст
- 1 План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)
- 2 План оцінювання (графік і опис)
- 3 Приклад учнівської роботи
- 4 Форма оцінювання прикладу учнівської роботи
- 5 Допоможні матеріали для фасилітації
- 6 Інші складові Портфоліо (документи)
- 7 ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ
- 8 ІНШІ КОМЕНТАРІ
План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)
Вдалі моменти
Тема дуже цікава. Ключове запитання одразу ж викликає інтерес до проекту. Всі запитання грамотно та продумано складені.
Ідеї для покращення
На мою думку, можна було б збільшити обсяг змістових питань.
План оцінювання (графік і опис)
Вдалі моменти
План оцінювання досить вдалий. Оцінювання включає всі необхідні елементи.
Ідеї для покращення
Можна було б додати більше матеріалів для оцінювання, щоб більше активізувати діяльність учнів.
Приклад учнівської роботи
Вдалі моменти
Робота насичена інформацією, гарно структурована.
Ідеї для покращення
Було б непогано націлити учнів на використання візуальних засобів презентації матеріалу, а саме картинки, відеоматеріали.
Форма оцінювання прикладу учнівської роботи
Вдалі моменти
Форма оцінювання досить непогана, методично правильно оформлена.
Ідеї для покращення
Можна було б розширити критерії оцінювання для кращого рівня оцінювання досягнень учнів.
