Відмінності між версіями «Портфоліо навчального проекту Олійник Н.»

Матеріал з Вікі ЦДУ
Перейти до: навігація, пошук
(Навчальні цілі)
Рядок 85: Рядок 85:
  
 
==<b><font face="Bookman Old Style" color="#00688B">Контактні дані</font></b>==
 
==<b><font face="Bookman Old Style" color="#00688B">Контактні дані</font></b>==
 +
 +
 +
=<b><font face="Bookman Old Style" color="#4682B4">Відомості про тренінг</font></b>=
 +
 +
==<b><font face="Bookman Old Style" color="#8B0A50">Дати проведення тренінгу</font></b>==
 +
З 2 лютого по 6 лютого 2015 року.
 +
 +
==<b><font face="Bookman Old Style" color="#8B0A50">Місце проведення тренінгу</font></b>==
 +
м. Кіровоград, [http://www.kspu.kr.ua Кіровоградський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка]
 +
 +
==<b><font face="Bookman Old Style" color="#8B0A50">Тренери</font></b>==
 +
'''Копотій Вікторія Володимирівна''' - викладач кафедри інформатики

Версія за 17:56, 3 лютого 2015

Blog.jpg

Назва проекту

Блоги для вивчення мови. Ще один метод вивчення англійської мови із задоволенням чи марна витрата часу?

Основний та другорядні дотичні предмети

- іноземна мова (лексика, граматика, фонетика) 
- інформатика
Blog im.jpg

Основні питання:

Ключове питання:


Чи дійсно блоги допомагають вивчати мову?

Тематичні питання:


1. Скільки часу ви проводите в Інтернеті?

2. Які блоги ви читаєте?

3. Яку користь ви можете отримати з читання іноземних блогів?

4. Які переваги та недоліки блогів?

5. Що цікавого для себе ви знайшли в читанні блогів?

Стислий опис проекту

Часто English learners радять читати новини для практики англійської мови, адже там можна зустріти найрізноманітнішу лексику і гарну граматику. Однак, не всім до вподоби читати про політику або новину про чергове вбивство чи аварію, нажаль більшість новин мають саме такий характер. За великим рахунком блог – це ті самі новини, тільки на вашу улюблену тему. У блозі вам не потрібно обирати ваш улюблений розділ, або шукати новини, які цікавлять саме вас. Адже знайшовши цікавий, свій блог, ви почнете читати його кожного дня, частіше навіть ніж новини, і англійська мова, якою він ведеться виявиться не такою вже складною і незрозумілою.

Тож, в межах проекту, учням пропонується:

щоденна/щотижнева практика читання англійською мовою ( при наявності відео у блогах, також ви тренуєте свої навички аудіювання);

збільшення словникового запасу;

вивчення спеціалізованої лексики;

spelling (правильне написання слів англійською).


Навчальні цілі

Робота над проектом передбачає досягнення таких цілей:

1. розширення світогляду учнів;

2. вдосконалення пошукових навичок та збирання інформації;

3. вдосконалення лексичних, граматичних, фонетичних навичок учнів;

4. формування уміння аналізу та синтезу інформації;

5. формування активної особистості учня;

6. формування уміння застосовувати знайдену інформацію на практиці.


Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Олійник Наталія

Фах, навчальний предмет

Факультет іноземних мов. Спеціальність Філологія (мова і література англійська)

Навчальний заклад

Кіровоградський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка

Місто, район, область

Кіровоград

Контактні дані

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

З 2 лютого по 6 лютого 2015 року.

Місце проведення тренінгу

м. Кіровоград, Кіровоградський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка

Тренери

Копотій Вікторія Володимирівна - викладач кафедри інформатики