Версія за 20:37, 29 січня 2015 (переглянути вихідний код) Ірина Ткаченко (обговорення • внесок) ← Попереднє редагування		Версія за 20:37, 29 січня 2015 (переглянути вихідний код) Ірина Ткаченко (обговорення • внесок) Наступне редагування →
Рядок 47:		Рядок 47:
	=Відомості про автора=		=Відомості про автора=
		+	[[==Ім'я, прізвище==]]
	=Відомості про тренінг=		=Відомості про тренінг=

---

Версія за 20:37, 29 січня 2015

Назва навчальної теми

Навчальні інтенсиви у форматі non stop для майбутніх редакторів, видавців, журналістів

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Міждисциплінарні зв’язки:

• поліграфія,
• квалілогія видання,
• видавничі стандарти,
• макетування і верстка,
• режисура та архітектоніка видання,
• промоція інформаційної продукції,
• видавничий бізнес.

Вік учасників проекту

Студенти спеціальності «Видавнича справа та редагування» (2,3,4 курси)

Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)

Проект як старт в професію

Для учасників програми обрано оптимальні форми навчання: майстер-класи, тренінгові форми (які проводять фахівці з видавничої та журналістської галузі), консультаційні модулі, практичні заняття на виробничій базі медіагрупи "Весь Кіровоград", інтернет-телбачення “КіТ”, каналу “TTV”, видавництва “Імекс LTD”.

Найактивніші студенти з проектами, які зацікавлять роботодавців, отримують можливість безкоштовного стажування в провідних видавництвах та редакціях України і Кіровограда.

Студентові пропонують розробку проекту на замовлення, що забезпечує можливість випробувати свої фахові вміння та стати співавтором реального інформаційного продукту.

Сценарій вивчення теми:

Видавничий non stop– формат інтенсивного навчання, який триває протягом трьох днів по 6 год з перервами (сюди інтегруються перелічені вищі форми роботи, які проводять тренери і спрямовані на реалізацію кінцевого інформаційного продукту - видання (І модуль) та телепрограма (ІІ модуль).

І етап (інтенсив) – дослідження видавничої галузі/медіапростору з позицій бізнесу (тенденції, аналіз успішних видавничих проектів та медіапроектів).

ІІ етап (інтенсив) – проектування/моделювання видання.

ІІ етап (інтенсив) – редакційно-видавничий процес створення видання/режисура телепрограми.

IV етап (інтенсив) – презентація та просування видання/інформаційного продукту.

План вивчення теми (вставити файл)

Оцінювання (стислий опис і інструменти)

Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

Відомості про автора

==Ім'я, прізвище==

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

Місце проведення тренінгу

м. Кіровоград, Кіровоградський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка

Тренери

Андронатій Павло Іванович - викладач кафедри інформатики

Копотій Вікторія Володимирівна - викладач кафедри інформатики