Відмінності між версіями «Тренінг за 10 версією програми Intel "Навчання для майбутнього" (для викладачів КДПУ) 26 січня - 31 січня 2015 року»
(→Навчально-методичні матеріали) |
|||
Рядок 45: | Рядок 45: | ||
==Навчально-методичні матеріали== | ==Навчально-методичні матеріали== | ||
− | [[ | + | [[Оновлена довідка|Основи Вікі-розмітки тексту та організація Вікі-порталу КДПУ ]] |
[[Використання методу навчальних проектів у класах природничо-математичного профілю]] | [[Використання методу навчальних проектів у класах природничо-математичного профілю]] |
Версія за 14:30, 25 січня 2015
Зміст
Дати і місце проведення тренінгу
з 26 по 31 січня 2015 року
м. Кіровоград, Кіровоградський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка
Фотоальбом тренінгу
Учасники
Квас Валентина Миколаївна
Портфоліо проекту "Назва проекту" Квас Валентини Миколаївни
[Блог "Щоденник навчання"]
[Опитувальник до проекту "Назва проекту"]
Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради)
Запитання для мозкового штурму (Модуль 5)
Корисні ресурси
Вікі-шаблони
Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія
Шаблон:Персональна сторінка - шаблон персональної сторінки студента
Шаблон:Персональна сторінка викладача - шаблон персональної сторінки викладача
Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо
Навчально-методичні матеріали
Основи Вікі-розмітки тексту та організація Вікі-порталу КДПУ
Використання методу навчальних проектів у класах природничо-математичного профілю
Розвиток мислення учнів на уроках інформатики
Оцінювання інформаційних ресурсів Інтернету
Популярні освітні ресурси на платформі Wiki-Wiki
Он-лайн конкурс серед студентів КДПУ
Приклади портфоліо навчальних проектів
Web 2.0 для мережевого проекту
Інформаційні ресурси
Портфоліо навчального проекту "Бібліотека 21-го століття"
Портфоліо Андронатія Павла з теми: "Апаратно-програмне забезпечення комп’ютера"
Програма Іntel® «Навчання для майбутнього»
Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами
Лекція Теда Робінсона про творчість
Сервіс для спільної роботи учнів