Відмінності між версіями «Навчальний курс "Практична граматика англійської мови"»
| Рядок 55: | Рядок 55: | ||
==Автор (автори) курсу== | ==Автор (автори) курсу== | ||
Посилання на сторінки авторів | Посилання на сторінки авторів | ||
| − | [[Користувач:Савенко Тетяна Вікторівна|Савенко Тетяна Вікторівна]] | + | <big>[[Користувач:Савенко Тетяна Вікторівна|Савенко Тетяна Вікторівна]]</big> |
---- | ---- | ||
Версія за 10:00, 15 січня 2015
Зміст
Назва курсу
Практична граматика англійської мови......
Галузь знань, напрям підготовки, освітньо-кваліфікаційний рівень:
6.020303. Філологія*. Бакалавр.
Мета та завдання навчального курсу
Мета
- Розвиток мовленнєвих умінь студентів – говоріння, аудіювання, читання, письма.
- Подальше формування лінгвістичної компетенції студентів, необхідної для здійснення комунікації у межах тем, що визначаються програмою.
- Розвиток умінь практичного застосування набутих знань, навичок і вмінь в усному та писемному мовленні.
- Розвиток уміння самостійної роботи з використанням методів і прийомів прийнятних для розв’язання навчальних завдань.
- Формування граматичних навичок уживання в усному та писемному мовленні дієслів в умовному способі, модальних дієслів та неособових форм дієслова.
- Формування розуміння та вміння диференціювати всі відтінки значень зазначених граматичних структур.
- Розвиток уміння вживати визначені граматичні структури в мовленні відповідно до вимог комунікативної ситуації.
- Формувати у студентів цілісну систему знань лінгвістичної системи англійської мови.
Завдання
Завдання вивчення практичної граматики англійської мови визначаються на основі вимог до знань, навичок та вмінь, якими повинен оволодіти студент ІІ курсу, тому завданням студента є:
- навчитися систематизувати матеріал про частини мови (іменник, артикль, займенник, прислівник, прикметник, прийменник, видо-часові форми дієслова в активному та пасивному стані, умовний спосіб, модальні дієслова, неособові форми дієслова);
- зрозуміти та навчитися пояснювати комунікативні функції виучуваних граматичних структур;
- розвивати вміння вільно вживати граматичні структури в усному та писемному мовленні з урахуванням комунікативних функцій в межах тем, що вивчаються;
- навчитися правильно будувати речення різних комунікативних типів;
- навчитися визначати синтаксичні функції частин мови;
- розвивати вміння вживати прості та складні речення в усному та писемному мовленні.
У результаті вивчення навчального курсу студент повинен
знати:
- морфологічні та синтаксичні характеристики частин мови (іменник, артикль, займенник, прислівник, прикметник, прийменник, дієслово, модальні дієслова, неособові форми дієслова);
- комунікативні функції частин мови у різних синтаксичних функціях;
- будову речень різних комунікативних типів;
- будову простого, складносурядного і складнопідрядного речення.
вміти:
- систематизувати знання про частини мови (іменник, артикль, займенник, прислівник, прикметник, прийменник, видо-часові форми дієслова в активному та пасивному стані, умовний спосіб, модальні дієслова, неособові форми дієслова);
- визначити та пояснити комунікативні функції виучуваних граматичних структур;
- вільно вживати граматичні структури в усному та писемному мовленні з урахуванням комунікативних функцій в межах тем, що вивчаються;
- правильно будувати речення різних комунікативних типів;
- визначати та пояснити синтаксичні функції частин мови;
- уживати прості та складні речення в усному та писемному мовленні.
Автор (автори) курсу
Посилання на сторінки авторів Савенко Тетяна Вікторівна
Учасники
'''Practical Grammar. Feedback page'''
Графік навчання
Варіант Структура
Змістовий модуль 1
Умовний спосіб дієслова.
Тема 1. Система видо-часових форм англійського дієслова.
Тема 2. Категорія способу. Умовний спосіб. Unreal Moods.
Змістовий модуль 2
Умовний спосіб дієслова.
Тема 1. Категорія способу. Умовний спосіб. Problematic Moods
Змістовий модуль 3
Модальні дієслова.
Тема 1. Модальні дієслова can, may.
Тема 2. Модальну дієслово must.
Тема 3. Модальні дієслова to be to, to have to, need.
Тема 4. Модальні дієслова should, ought to.
Тема 5. Модальні дієслова shall, will, would, dare.
Тема 6. Модальні дієслова. Revision.
Змістовий модуль 4
Неособові форми дієслова. Інфінітив.
Тема 1. Синтаксичні функції інфінітива.
Тема 2. Предикативні конструкції з інфінітивом. Complex Object.
Тема 3. Предикативні конструкції з інфінітивом. Complex Subject.
Тема 4. Предикативні конструкції з інфінітивом. For-to-Infinitive construction.
Тема 5. Інфінітив. Revision.
Змістовий модуль 5
Неособові форми дієслова. Герундій.
Тема 1. Герундій. Вживання інфінітива та герундія.
Тема 2. Синтаксичні функції герундія.
Змістовий модуль 6
Неособові форми дієслова. Дієприкметник.
Тема 1. Неособові форми дієслова. Дієприкметник.
Тема 2. Неособові форми дієслова. Предикативні конструкції з дієприкметником.
Варіант Календар
Тиждень 1
Навчальні теми для вивчення на 1-му тижні.
Тиждень 2
Навчальні теми для вивчення на 2-му тижні.
Тиждень 3
Навчальні теми для вивчення на 3-му тижні.
Тиждень 4
Навчальні теми для вивчення на 4-му тижні.
Зміст курсу
Змістовий модуль І. Verb Tense and Aspect Forms. Oblique Moods.
Тема 1. Назва теми
Verb Tense and Aspect forms.
Practical Class 1
- Polishing skills in using verb tenses in the active voice. Doing oral exercisins, commenting on the use of the Simple, Continuous, Perfect and Perfect Continuous tenses. Giving illustrating examples of the use of these grammar structures. Ex. 75-76 p. 42-43 (Збірник вправ з практичної граматики англійської мови).
- Making a crammed story using predicates in Simple, Continuous, Perfect and Perfect Progressive.
- Doing a text-based test. Analyzing the tests and commenting on the use of the tenses.
Tasks for self-studying.
- Ex. 101, 102 p. 57-58 (збірник вправ)
- Revise the use of the tenses considering their communicative functions.
Practical Class 2 Практична №1
Самостійна робота
Змістовий модуль ІІ. Назва модулю
Тема 1. Назва теми
Практичні завдання
Самостійна робота
Змістовий модуль ІІІ. Назва модулю
Тема 1. Назва теми
Практичні завдання
Самостійна робота
Ресурси
Рекомендована література
Базова
Допоміжна
Інформаційні ресурси
---
