Відмінності між версіями «Навчальний курс "Практика усного та писемного мовлення (англійська мова)"»
| Рядок 60: | Рядок 60: | ||
===Змістовий модуль 1=== | ===Змістовий модуль 1=== | ||
| − | + | Політична система України / країн, мова яких вивчається | |
Навчальні теми змістового модуля 1. | Навчальні теми змістового модуля 1. | ||
Версія за 12:07, 13 січня 2015
Зміст
Назва курсу
"Практика усного та писемного мовлення (англійська мова)"
Галузь знань, напрям підготовки, освітньо-кваліфікаційний рівень: Напрям підготовки 6.020303. Філологія (переклад) (англійська) Освітньо-кваліфікаційний рівень: бакалавр
Мета та завдання навчального курсу
Мета:
- формувати у студентів комунікативну, лінгвістичну і соціокультурну компетенції;
- формувати у студентів когнітивну компетенцію у взаємозв’язку з іншими видами компетенцій;
- формувати у студентів позитивне ставлення до оволодіння як мовою, так і культурою англомовного світу;
- розвивати у студентів здатність до самооцінки і самовдосконалення, що є передумовою їх професійного росту;
- формувати у студентів професійну компетенцію шляхом ознайомлення їх з різними методами і прийомами навчання англійської мови та залучення до виконання професійно орієнтованих завдань
Завдання .....................
У результаті вивчення навчального курсу студент повинен
знати:
- 4500 лексичних одиниць, що використовуються в усному та писемному мовленні;
- формули мовленнєвого етикету;
- структуру різних типів писемного тексту: особистісного та академічного есе (character sketch, story evaluation), реферування (summary);
- стильові домінанти тектів різних жанрів
вміти:
- висловлюватися вільно і спонтанно не відчуваючи браку мовних засобів для вираження думки;
- висловлюватися з необхідним ступенем деталізованості й тематичної складності, демонструючи вільне володіння прийомами структурної побудови тексту;
- ефективно і гнучко використовувати іноземну мову в різноманітних ситуаціях соціального, навчально-академічного та професійного спілкування;
- навчити студентів розуміти нормативну англійську мову, в т.ч. її ідіоматичні складники в усному спілкуванні та в аудіозаписі в межах даної теми;
- розуміти різноманітні складні тексти великого обсягу із різними риторичними прийомами аргументації і розкривати імпліцитну інформацію, що міститься у них; визначати стильові домінанти текстів різних жанрів (художній прозовий);
- чітко і зв’язно висловлювати свої думки в різних типах писемного тексту;
- продемонструвати оволодіння соціокультурними знаннями та уміннями із запропонованої теми та вміти використовувати цю інформацію у спілкуванні та професійній діяльності.
Автор (автори) курсу
Посилання на сторінки авторів Ярова Лариса Олегівна
Учасники
Група 11-1, факультет історії та права, 2014-2015 н.р. викладач Андронатій Павло Іванович, Отримати консультацію
Група 11-1, факультет історії та права, 2014-2015 н.р. викладач Андронатій Павло Іванович, Отримати консультацію
Графік навчання
Варіант Структура
Змістовий модуль 1
Політична система України / країн, мова яких вивчається
Навчальні теми змістового модуля 1.
Змістовий модуль 2
Навчальні теми змістового модуля 2.
Змістовий модуль 3
Навчальні теми змістового модуля 3.
Змістовий модуль 4
Навчальні теми змістового модуля 4.
Варіант Календар
Тиждень 1
Навчальні теми для вивчення на 1-му тижні.
Тиждень 2
Навчальні теми для вивчення на 2-му тижні.
Тиждень 3
Навчальні теми для вивчення на 3-му тижні.
Тиждень 4
Навчальні теми для вивчення на 4-му тижні.
Зміст курсу
Змістовий модуль І. Назва модулю
Тема 1. Назва теми
Теоретичний матеріал
Практичні завдання
Самостійна робота
Змістовий модуль ІІ. Назва модулю
Тема 1. Назва теми
Теоретичний матеріал
Практичні завдання
Самостійна робота
Змістовий модуль ІІІ. Назва модулю
Тема 1. Назва теми
Теоретичний матеріал
Практичні завдання
Самостійна робота
Ресурси
Рекомендована література
Базова
Допоміжна
Інформаційні ресурси
---
