Відмінності між версіями «Навчальний курс із СУЛМ Словотвір.Морфеміка»
| Рядок 17: | Рядок 17: | ||
в теоретичному аспекті зводиться до з’ясування й засвоєння основних понять розділів морфеміки та словотвору | в теоретичному аспекті зводиться до з’ясування й засвоєння основних понять розділів морфеміки та словотвору | ||
у практичному аспекті завдання курсу пов’язані з виробленням стійких умінь та навичок виконувати морфемний і словотвірний аналізи повнозначних частин мови, | у практичному аспекті завдання курсу пов’язані з виробленням стійких умінь та навичок виконувати морфемний і словотвірний аналізи повнозначних частин мови, | ||
| + | |||
У результаті вивчення навчального курсу студент повинен | У результаті вивчення навчального курсу студент повинен | ||
Версія за 11:43, 13 січня 2015
Зміст
Назва курсу
Навчальний курс із СУЛМ Словотвір.Морфеміка......
Галузь знань, напрям підготовки, освітньо-кваліфікаційний рівень:
Галузь знань 0203 Гуманітарні науки Напрям підготовки 6.020303 Філологія (українська мова і література)
Мета та завдання навчального курсу
Мета
на основі здобутків сучасного мовознавства забезпечити фахову підготовку з розділів, допомогти студентам практично оволодіти літературними нормами, зорієнтувати майбутніх учителів-філологів на професійне застосування набутих знань.
Завдання
в теоретичному аспекті зводиться до з’ясування й засвоєння основних понять розділів морфеміки та словотвору у практичному аспекті завдання курсу пов’язані з виробленням стійких умінь та навичок виконувати морфемний і словотвірний аналізи повнозначних частин мови,
У результаті вивчення навчального курсу студент повинен
знати:
- найважливіші здобутки сучасного мовознавства з розділів "Морфеміка" і "Словотвір",
- систему словотворчих засобів СУЛМ,
- словотвірні типи та словотвірні моделі окремих груп слів мови,
- структурні моделі, характерні окремим частинам мови
вміти:
- користуватися літературними нормами в різних видах мовленнєвої діяльності,
- виконувати морфемний та словотвірний аналізи слів мови,
- визначати труднощі у виконанні такого виду граматичних розборів і знаходити ефективні шляхи їх подолання.
Автор (автори) курсу
Користувач:Кричун Людмила Петрівна
Учасники
Група 11-1, факультет історії та права, 2014-2015 н.р. викладач Андронатій Павло Іванович, Отримати консультацію
Група 11-1, факультет історії та права, 2014-2015 н.р. викладач Андронатій Павло Іванович, Отримати консультацію
Графік навчання
Варіант Структура
Змістовий модуль 1
Навчальні теми змістового модуля 1.
Змістовий модуль 2
Навчальні теми змістового модуля 2.
Змістовий модуль 3
Навчальні теми змістового модуля 3.
Змістовий модуль 4
Навчальні теми змістового модуля 4.
Варіант Календар
Тиждень 1
Навчальні теми для вивчення на 1-му тижні.
Тиждень 2
Навчальні теми для вивчення на 2-му тижні.
Тиждень 3
Навчальні теми для вивчення на 3-му тижні.
Тиждень 4
Навчальні теми для вивчення на 4-му тижні.
Зміст курсу
Змістовий модуль І. Назва модулю
Тема 1. Назва теми
Теоретичний матеріал
Практичні завдання
Самостійна робота
Змістовий модуль ІІ. Назва модулю
Тема 1. Назва теми
Теоретичний матеріал
Практичні завдання
Самостійна робота
Змістовий модуль ІІІ. Назва модулю
Тема 1. Назва теми
Теоретичний матеріал
Практичні завдання
Самостійна робота
Ресурси
Рекомендована література
Базова
Допоміжна
Інформаційні ресурси
---
