Відмінності між версіями «Проект Сокач Ольги»

Матеріал з Вікі ЦДУ
Перейти до: навігація, пошук
(Проект з ІКТ на тему:"Вода джерело життя? " - №45 група ПГФ)
(Проект з ІКТ на тему:"Вода джерело життя? " - №45 група ПГФ)
Рядок 1: Рядок 1:
  
== Проект з ІКТ на тему:"Вода джерело життя? " - №45 група ПГФ ==
+
Проект з ІКТ на тему:"Мило й шкіра - хто кого? " - №43-2 група ПГФ
 
+
Матеріал з Wiki KSPU
 
+
 
Перейти до: навігація, пошук
 
Перейти до: навігація, пошук
 
+
Зміст [сховати]
----
+
1 Мило й шкіра - хто кого?  
1 Вода джерело життя?
+
2 Ідея проекту  
+
3 Автор проекту
2 Ідея проекту. '''Показати роль, яку займає вода в нашому житті'''
+
+
3 Сокач Ольга Вікторівна
+
 
+
 
4 Питання проекту  
 
4 Питання проекту  
4.1 Чому вода така важлива
+
4.1 Ключове питання
 
4.2 Тематичні запитання  
 
4.2 Тематичні запитання  
 
4.3 Змістові запитання  
 
4.3 Змістові запитання  
Рядок 21: Рядок 16:
 
6.2 Приклади проектної діяльності учнів  
 
6.2 Приклади проектної діяльності учнів  
 
7 Корисні ресурси  
 
7 Корисні ресурси  
8 Інші документи
+
8 Інші документи  
 +
 +
[ред.] Мило й шкіра - хто кого?
 +
[ред.] Ідея проекту
 +
[ред.] Автор проекту
 +
Ольга Воропай
 +
 
 +
[ред.] Питання проекту
 +
[ред.] Ключове питання
 +
"Тут и мыло подскочило, И юлило, и мылило, И кусало как оса..." чи Мило чи шкіра - хто кого?
 +
 
 +
[ред.] Тематичні запитання
 +
Чи завжди було мило?
 +
Шкіра - орган?
 +
Чи можна правильно підібрати мило, знаючи свій тип шкіри?
 +
Що необхідно знати продавцеві мила?
 +
 
 +
 
 +
 
 +
[ред.] Змістові запитання
 +
1.Екскурс в історію мила.
 +
1.Склад мила та синтетичних миючих засобів (СМЗ), їх миюча дія.
 +
1.Що краще піниться мило чи СМЗ - "Спитаємо у домогосподарок".
 +
2.Будова шкіри.
 +
2.Типи шкіри.
 +
3.Вплив видів мила (різних марок) на шкіру.
 +
4.А чому "Джонсон бебі" не щипає очі?
 +
4."Звичайне мило сушить шкіру, от мило"Dove" на чверть складається з крему"- чи це дійсно так?
 +
4.Що б Ви порадили використовувати для миття дуже жирного посуду-"Gala" з нейтральним середовищем, чи з лужним? Як це впливає на особливу чутливу шкіру?
 +
[ред.] План проведення проекту
 +
Клас попередньо поділяється на групи: перша група — історичний відділ; друга група — відділ з науки; третя група — експерти-хіміки; четверта група — косметологи; п’ята група — відділ екологів; шоста група — аналітичний відділ. Кожна група одержує своє завдання, до якого готується заздалегідь.
 +
 
 +
 
 +
 
 +
 
 +
[ред.] Матеріали проекту
 +
[ред.] Матеріали учителя по проекту
 +
[ред.] Приклади проектної діяльності учнів
 +
Карта знаний "Мыло и типы кожи"
 +
 
 +
[ред.] Корисні ресурси

Версія за 07:46, 23 жовтня 2009

Проект з ІКТ на тему:"Мило й шкіра - хто кого? " - №43-2 група ПГФ Матеріал з Wiki KSPU Перейти до: навігація, пошук Зміст [сховати] 1 Мило й шкіра - хто кого? 2 Ідея проекту 3 Автор проекту 4 Питання проекту 4.1 Ключове питання 4.2 Тематичні запитання 4.3 Змістові запитання 5 План проведення проекту 6 Матеріали проекту 6.1 Матеріали учителя по проекту 6.2 Приклади проектної діяльності учнів 7 Корисні ресурси 8 Інші документи

[ред.] Мило й шкіра - хто кого? [ред.] Ідея проекту [ред.] Автор проекту Ольга Воропай

[ред.] Питання проекту [ред.] Ключове питання "Тут и мыло подскочило, И юлило, и мылило, И кусало как оса..." чи Мило чи шкіра - хто кого?

[ред.] Тематичні запитання Чи завжди було мило? Шкіра - орган? Чи можна правильно підібрати мило, знаючи свій тип шкіри? Що необхідно знати продавцеві мила?


[ред.] Змістові запитання 1.Екскурс в історію мила. 1.Склад мила та синтетичних миючих засобів (СМЗ), їх миюча дія. 1.Що краще піниться мило чи СМЗ - "Спитаємо у домогосподарок". 2.Будова шкіри. 2.Типи шкіри. 3.Вплив видів мила (різних марок) на шкіру. 4.А чому "Джонсон бебі" не щипає очі? 4."Звичайне мило сушить шкіру, от мило"Dove" на чверть складається з крему"- чи це дійсно так? 4.Що б Ви порадили використовувати для миття дуже жирного посуду-"Gala" з нейтральним середовищем, чи з лужним? Як це впливає на особливу чутливу шкіру? [ред.] План проведення проекту Клас попередньо поділяється на групи: перша група — історичний відділ; друга група — відділ з науки; третя група — експерти-хіміки; четверта група — косметологи; п’ята група — відділ екологів; шоста група — аналітичний відділ. Кожна група одержує своє завдання, до якого готується заздалегідь.



[ред.] Матеріали проекту [ред.] Матеріали учителя по проекту [ред.] Приклади проектної діяльності учнів Карта знаний "Мыло и типы кожи"

[ред.] Корисні ресурси