Відмінності між версіями «Проект з ОІТ та Вікової психології: "Галузі вікової психології" - 19 група, Чорна,ФПП, 2014»

Версія за 23:13, 29 травня 2014

Розкрити особливості пізнавальних процесів молодшого школяра.

1.

2.

Версія за 23:12, 29 травня 2014 (переглянути вихідний код) Чорна Олександра (обговорення • внесок) (→‎Результати проекту) ← Попереднє редагування		Версія за 23:13, 29 травня 2014 (переглянути вихідний код) Чорна Олександра (обговорення • внесок) (→‎Результати проекту) Наступне редагування →
Рядок 27:		Рядок 27:

	==Результати проекту==		==Результати проекту==
−	[~~<iframe src="~~https://docs.google.com/presentation/d/1lkAIXfTzztQxyvcQJRIdH0E9sO0w3n4-oXdVrRfgzM0/embed?start=false&loop=false&delayms=3000~~" frameborder="0" width="960" height="749" allowfullscreen="true" mozallowfullscreen="true" webkitallowfullscreen="true"></iframe>~~\| Особливості розвитку пізнавальних психічних процесів]	+	[https://docs.google.com/presentation/d/1lkAIXfTzztQxyvcQJRIdH0E9sO0w3n4-oXdVrRfgzM0/embed?start=false&loop=false&delayms=3000\| Особливості розвитку пізнавальних психічних процесів]