Відмінності між версіями «Особливості діяльності дитини дошкільного віку (ігрова, навчальна, трудова). Теорія гри Д.Б.Ельконіна. Творча діяльність дошкільників.»
(→Особливості та закономірності психічного розвитку. Типи розвитку за Л.С. Виготським. Рушійні сили розвитку особистості) |
|||
| Рядок 3: | Рядок 3: | ||
[[Категорія:Проект з ОІТ та Вікової психології (Факультет педагогіки та психології)]] | [[Категорія:Проект з ОІТ та Вікової психології (Факультет педагогіки та психології)]] | ||
| − | =='''''<font color='red' size=6>Особливості | + | =='''''<font color='red' size=6>Особливості діяльності дитини дошкільного віку (ігрова, навчальна, трудова). Теорія гри Д.Б.Ельконіна. Творча діяльність дошкільників.</font>'''''== |
[[Файл:Пнрар.jpg |200px|thumb|left ]] | [[Файл:Пнрар.jpg |200px|thumb|left ]] | ||
Версія за 08:52, 16 травня 2014
[Особливості діяльності дитини дошкільного віку (ігрова, навчальна, трудова). Теорія гри Д.Б.Ельконіна. Творча діяльність дошкільників.]
Зміст
Особливості діяльності дитини дошкільного віку (ігрова, навчальна, трудова). Теорія гри Д.Б.Ельконіна. Творча діяльність дошкільників.
Ідея проекту
Мета роботи - дослідити особливості та закономірності психічного розвитку. Розглянути типи розвитку за Л.С. Виготським. Проаналізувати рушійні сили розвитку особистості. Основними методами дослідження даної роботи є аналіз наукової літератури та інтернет ресурсів.
Автор проекту
Матеріали проекту
Інтернет ресурси проекту
1. Возрастная психология Електронна бібліотека, книги з вікової психології та багатьох інших навчальних дисциплін.
2.Вікові особливості розвитку особистості
3. Виникнення і розвиток вікової психології в Україні
4. / Основні проблеми вікової психології
5. / Методи вікової психології
Додаткові матеріали проекту
1. / Презентації з вікової психології
2. / Файли з вікової психології
Результати проекту
Звіт у вигляді презентації.
