Відмінності між версіями «Гендерні відмінності розвитку пізнавальних інтересів та здібностей, емоційно-вольової сфери та характеру дітей молодшого шкільного віку.»

Матеріал з Вікі ЦДУ
Перейти до: навігація, пошук
(Мета дослідження)
(Мета дослідження)
Рядок 7: Рядок 7:
 
==Мета дослідження==  
 
==Мета дослідження==  
  
Вивчити гендерні особливості логічного та образного мислення в молодшому шкільному віці.
+
Вивчити гендерні особливості логічного та образного мислення в молодшому шкільному віці.
  
==Завдання:==
+
==Завдання:==
  
 
1 . Аналіз теоретичної літератури з проблеми дослідження;
 
1 . Аналіз теоретичної літератури з проблеми дослідження;

Версія за 01:24, 16 травня 2014

Гендерні відмінності розвитку пізнавальних інтересів та здібностей, емоційно-вольової сфери та характеру дітей молодшого шкільного віку.(Олексієнко Марина, ППФ 19 група 2013-2014)

Imageееs.jpg

Автор проекту

Олексієнко Марина

Мета дослідження

Вивчити гендерні особливості логічного та образного мислення в молодшому шкільному віці.

Завдання:

1 . Аналіз теоретичної літератури з проблеми дослідження; 2 . Емпіричне вивчення гендерних особливостей логічного та образного мислення в молодшому шкільному віці; 3 . Сформулювати висновки на підставі отриманих результатів дослідження .

Об'єктом

нашого дослідження виступає мислення .

==Предмет дослідження== -

гендерні особливості логічного та образного мислення.

Інтернет ресурси проекту

1. Підручник з Вікової психології та педагогіки Вікова психологія - Савчин М.В.

2. Підручник з Вікової психології та педагогіки Вікова та педагогічна психологія - Скрипченко О.В.

3. Підручник з Вікової психології та педагогіки Вікова психологія - Павелків Р.В.

Відео ресурси проекту

1.особенности школьного возраста

2.Воспитывать Мальчика И Девочку