Відмінності між версіями «Категорія:Особливості розвитку пізнавальних процесів: сприймання, уваги, пам’яті, мислення, мовлення, уяви молодших школярів.»
Матеріал з Вікі ЦДУ
(→Інтернет ресурси проекту) |
(→Інтернет ресурси проекту) |
||
Рядок 12: | Рядок 12: | ||
===Інтернет ресурси проекту=== | ===Інтернет ресурси проекту=== | ||
− | 1. [http://pidruchniki.ws/16230606/psihologiya/osoblivosti_piznavalnoyi_sferi_molodshogo_shkolyara|Сприймання та уява] | + | 1. [http://pidruchniki.ws/16230606/psihologiya/osoblivosti_piznavalnoyi_sferi_molodshogo_shkolyara| Сприймання та уява] |
+ | |||
+ | 2. [http://pidruchniki.ws/15950907/psihologiya/rozvitok_pamyati_molodshogo_shkolyarya| Пам'ять та уява] | ||
+ | |||
+ | 3. [http://pidruchniki.ws/10450117/psihologiya/rozvitok_movlennya_molodshogo_shkolyara| Мовлення] | ||
+ | |||
+ | 4. [http://pidruchniki.ws/12191010/psihologiya/piznavalni_psihichni_protsesi_molodshogo_shkolyara| Мислення] | ||
===Додаткові матеріали проекту=== | ===Додаткові матеріали проекту=== |
Версія за 09:00, 11 квітня 2014
Зміст
Особливості розвитку пізнавальних процесів: сприймання, уваги, пам’яті, мислення, мовлення, уяви молодших школярів. (Чорна Олександра 19-2група) 2014р.
Ідея проекту
Розкрити особливості розвитку когнітивних процесів у дітей молодшого шкільного віку.
Автор проекту
Матеріали проекту
Інтернет ресурси проекту
3. Мовлення
4. Мислення
Додаткові матеріали проекту
Посилання на файли, презентації та інші корисні матеріали
Результати проекту
Звіт у вигляді презентації.
Ця категорія зараз порожня.