Відмінності між версіями «Інтерактивні технології навчання»
Матеріал з Вікі ЦДУ
(→Прийоми і методи створення позитивної атмосфери навчання й організації комунікації учнів) |
(→==) |
||
| Рядок 6: | Рядок 6: | ||
==[[Прийоми і методи створення позитивної атмосфери навчання й організації комунікації учнів. Довідник ІТН|Прийоми і методи створення позитивної атмосфери навчання й організації комунікації учнів]]== | ==[[Прийоми і методи створення позитивної атмосфери навчання й організації комунікації учнів. Довідник ІТН|Прийоми і методи створення позитивної атмосфери навчання й організації комунікації учнів]]== | ||
| − | ==== | + | ==[[Прийоми і методи мотивації навчальної діяльності й актуалізації опорних знань, уявлень учнів. Довідник ІТН|Прийоми і методи мотивації навчальної діяльності й актуалізації опорних знань, уявлень учнів]]== |
Версія за 15:24, 30 березня 2014
Зміст
Про довідник
"Інтерактивні технології навчання" - онлайн-довідник інтерактивних технологій, форм та методів навчання створено в рамках виконання магістерського дослідження студентки факультету фізичного виховання Буртової Марини Олександрівни. Довідник, в першу чергу, призначається для використання студентами та викладачами факультету фізичного виховання, але це не виключає його можливості використання методистами та студентами з інших факультетів. Ми відкриті для співпраці. Класифікація інтерактивних технологій та методів навчання дуже різноманітна. Ми опирались на роботи Пометун О.І. та Пироженко Л.В., Сиротенко Г.О., П.Шевчука і П.Фенрих, Пометун О.І. (список використаних джерел)
