|
|
| Рядок 1: |
Рядок 1: |
| − | На цій сторінці планується розмістити матеріали, повязані з проведенням лабораторних занять у другому семестрі з магістрантами фізико-математичного факультету з методики викладання математики у вищій школі. Планується виконання чотирьох індивідуальних завдань.
| + | [[Лабораторна робота №1 "Створення методичного матеріалу у вигляді гіпертексту"]] |
| | | | |
| − | # Застосування ІКТ в лінійній алгебрі: <br>розв’язування систем лінійних рівнянь з різними рівнями використання ІКТ (один розвязок, безліч різні випадки, жодного) методом Гауса, Крамера, аослідовним виключенням змінних. Відшукання оберненої матриці методом Гауса, методом визначників. Матричний метод.
| + | [[Лабораторна робота №2 "Використання ІКТ у розв'язуванні диференціальних рівнянь"]] |
| − | # Розвязування рівнянь і нерівностей та їх систем з параметрами з використанням ІКТ.
| + | |
| − | # Розвязування диференціальних рівнянь з використанням ІКТ.
| + | |
| − | # Геометрична інтерпретація збіжності та розбіжності функціональних рядів.Розвинення функцій в степеневий ряд. Точність такого розвинення. '''Метод Фурьє для рівнянь в частинних похідних.'''
| + | |
| − | [[Метод Фурьє для рівнянь в частинних похідних]]
| + | |
| | | | |
| | + | [[Лабораторна робота №3 "Використання ІКТ в шкільному курсі математики"]] |
| | | | |
| − | [[Рівніння]] | + | [[Лабораторна робота №4 "Використання ІКТ в лінійній алгебрі"]] |
Версія за 12:22, 17 березня 2014
Лабораторна робота №1 "Створення методичного матеріалу у вигляді гіпертексту"
Лабораторна робота №2 "Використання ІКТ у розв'язуванні диференціальних рівнянь"
Лабораторна робота №3 "Використання ІКТ в шкільному курсі математики"
Лабораторна робота №4 "Використання ІКТ в лінійній алгебрі"
