Версія за 21:57, 5 лютого 2014

Назва проекту:

Невербальні засоби спілкування як одна із причин лінгвокультурного бар'єру

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети:

• 1)лінгвітика
• 2психолінгвітика
• 3)етика
• 4)кінесика
• 5)психологія

Навчальні цілі

Основні питання:

• 1 Дослідити історію виникнення жестів
• 2) Дослідити види жестів та їх значення
• 3)Дослідити та порівняти мову жестів різних країн світу
• 4)Створити список найбільш універсальних жестів різних країн світу
• 5)Провести пізнавальну зустріч з представниками різних країн світу на мові жестів
• 5)Створити статтю, у якій студенти описують значення жестів та доцільність їх вживання

Ключове питання:

Шо таке невербальні засоби спілкування?

Тематичні питання:

• 1) ?
• 2) ?
• 3) ?

Змістові питання:

1. 2. 3.

Вік учнів:

Студенти 1-2 курсу

Стислий опис:

Повний План вивчення теми:

Навчальні цілі:

1)

2)

3)

Опис оцінювання

Діяльність учнів та вчителя:

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Фах, навчальний предмет

Навчальний заклад

Місто\село, район, область

Контактні дані

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

Місце проведення тренінгу

==Тренери==