Версія за 16:22, 5 лютого 2014 (переглянути вихідний код) Лиля Марущак (обговорення • внесок) (→‎Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети) ← Попереднє редагування		Версія за 16:24, 5 лютого 2014 (переглянути вихідний код) Лиля Марущак (обговорення • внесок) (→‎Навчальні цілі) Наступне редагування →
Рядок 10:		Рядок 10:
	=Навчальні цілі=		=Навчальні цілі=
		+	[[ - вивчити лексики з теми «Екстремальні та не екстремальні види спорту»;
		+	- навчити вільно спілкуватися на дану тему, удосконалюючи вміння та навички;
		+	- залучити учнів до активного способу життя;
		+	- розвинути вміння аргументувати та доводити свою думку;
		+	- розвинути навички публічного виступу;
		+	- розвинути комунікативні навички, вміння робити висновки. ]]
	=Вік учнів, клас=		=Вік учнів, клас=

---

Версія за 16:24, 5 лютого 2014

Назва проекту

Екстрим

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Головний - інформатика. Другорядний - іноземна мова.

Навчальні цілі

[[ - вивчити лексики з теми «Екстремальні та не екстремальні види спорту»; - навчити вільно спілкуватися на дану тему, удосконалюючи вміння та навички; - залучити учнів до активного способу життя; - розвинути вміння аргументувати та доводити свою думку; - розвинути навички публічного виступу; - розвинути комунікативні навички, вміння робити висновки. ]]

Вік учнів, клас

Стислий опис проекту

Повний План вивчення теми

Навчальні цілі

Опис оцінювання

Діяльність учнів та вчителя

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Фах, навчальний предмет

Навчальний заклад

Місто\село, район, область

Контактні дані

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

Місце проведення тренінгу

Тренери