Відмінності між версіями «Портфоліо навчального проекту Мороз Сергій, 2014»
Матеріал з Вікі ЦДУ
(→Навчальні цілі:) |
(→Навчальні цілі:) |
||
| Рядок 41: | Рядок 41: | ||
== <font color="blue">Навчальні цілі:</font>== | == <font color="blue">Навчальні цілі:</font>== | ||
{| | {| | ||
| − | |1)ознайомити учнів з інформаційною війною як неминучим геополітичним процесом; | + | |1) ознайомити учнів з інформаційною війною як неминучим геополітичним процесом; |
|- | |- | ||
| − | |2)продемонструвати на прикладі різницю між поняттями «інформаційна війна» та «психологічна війна»; | + | |2) продемонструвати на прикладі різницю між поняттями «інформаційна війна» та «психологічна війна»; |
|- | |- | ||
| − | |3)сприяти формуванню власного погляду на ситуацію в країні та світі, навчити "фільтрувати" інформацію, подану в ЗМІ, від людей та політичних сил; | + | |3) сприяти формуванню власного погляду на ситуацію в країні та світі, навчити "фільтрувати" інформацію, подану в ЗМІ, від людей та політичних сил; |
|} | |} | ||
Версія за 20:58, 4 лютого 2014
Зміст
Назва проекту:
Інформаційна війна
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети:
Навчальні цілі
Основні питання:
Ключове питання:
Що ж таке Інформаційна війна??
Тематичні питання:
- 1) Яка історія виникнення терміну "інформаційна війна"?
- 2) Чим зумовлене ведення інформаційної війни?
- 3) Які бувають форми сучасних інформаційних війн?
Змістові питання:
-
1.Які завдання і мета ведення ІВ?
2.
3.
Вік учнів:
Студенти 1-3 курсу
Стислий опис:
Повний План вивчення теми:
Навчальні цілі:
| 1) ознайомити учнів з інформаційною війною як неминучим геополітичним процесом; |
| 2) продемонструвати на прикладі різницю між поняттями «інформаційна війна» та «психологічна війна»; |
| 3) сприяти формуванню власного погляду на ситуацію в країні та світі, навчити "фільтрувати" інформацію, подану в ЗМІ, від людей та політичних сил; |
