Відмінності між версіями «Користувач:Тетяна Шведчикова»
| Рядок 25: | Рядок 25: | ||
Учні школи 5-11 класів, учительський колектив, батьки | Учні школи 5-11 класів, учительський колектив, батьки | ||
==<h3 style="font-family:verdana;font-size: 14pt; color: blue;">Стислий опис проекту</h3>== | ==<h3 style="font-family:verdana;font-size: 14pt; color: blue;">Стислий опис проекту</h3>== | ||
| − | В Україні щодалі більша популярність соціальних мереж пов'язується, насамперед, із її молодими учасниками. Це не дивно, адже саме молодь завжди була найбільш відкритою до різних нововведень. Інноваційний потенціал мереж виявися і справді потужним: від часу їх появи Інтернет ставав не лише незамінним джерелом інформації, а й універсальним засобом міжособистісного спілкування. | + | В Україні щодалі більша популярність соціальних мереж пов'язується, насамперед, із її молодими учасниками. Це не дивно, адже саме молодь "diff" завжди була найбільш відкритою до різних нововведень. Інноваційний потенціал мереж виявися і справді потужним: від часу їх появи Інтернет ставав не лише незамінним джерелом інформації, а й універсальним засобом міжособистісного спілкування. |
Зараз уже немає потреби докладно розповідати про головні принципи побудови соціальної мережі, адже більшість із нас має публічні профілі на фейсбуці, в твіттері чи у найбільшій російській соцмережі «Вконтакте». | Зараз уже немає потреби докладно розповідати про головні принципи побудови соціальної мережі, адже більшість із нас має публічні профілі на фейсбуці, в твіттері чи у найбільшій російській соцмережі «Вконтакте». | ||
Натомість про безпосередній вплив соціальних мереж на наше життя досі написано зовсім мало. Намагаючись хоча б трохи заповнити цю ланку, цей проект дасть змогу дізнатися про те, як саме впливає Інтернет-комунікація на сучасну молодь, її загальне відчуття себе, особистий та професійний розвиток. | Натомість про безпосередній вплив соціальних мереж на наше життя досі написано зовсім мало. Намагаючись хоча б трохи заповнити цю ланку, цей проект дасть змогу дізнатися про те, як саме впливає Інтернет-комунікація на сучасну молодь, її загальне відчуття себе, особистий та професійний розвиток. | ||
| − | |||
==Повний план вивчення теми== | ==Повний план вивчення теми== | ||
Версія за 20:21, 2 грудня 2013
Назва проекту
Соціальні мережі у нашому житті
Обгрунтування проекту
На сьогодні соціальні мережі це один із способів проведення вільного часу сучасної молоді. А отже здійснює величезний вплив на життя.
І доречне виникає питання, який це вплив позитивний чи негативний? Даний проект був покликаний на те, щоб визначити негативні та
позитивні сторони соціальної мережі в житті дитини.
Мета проекту
- Формувати активну життєву позицію.
- Створення умов для розвитку особистості з активною життєвою позицією.
Завдання проекту
- Визначити лідерів класу.
- Усвідомити значимість слова «Соціальна мережа »
- Провести анкетування, відео репортаж, дослідження.
- Розвиток лідерських навичок дітей.
- Залучити до реалізації даного проекту якомога більше школярів
Вік учнів, клас
Учні школи 5-11 класів, учительський колектив, батьки
Стислий опис проекту
В Україні щодалі більша популярність соціальних мереж пов'язується, насамперед, із її молодими учасниками. Це не дивно, адже саме молодь "diff" завжди була найбільш відкритою до різних нововведень. Інноваційний потенціал мереж виявися і справді потужним: від часу їх появи Інтернет ставав не лише незамінним джерелом інформації, а й універсальним засобом міжособистісного спілкування. Зараз уже немає потреби докладно розповідати про головні принципи побудови соціальної мережі, адже більшість із нас має публічні профілі на фейсбуці, в твіттері чи у найбільшій російській соцмережі «Вконтакте». Натомість про безпосередній вплив соціальних мереж на наше життя досі написано зовсім мало. Намагаючись хоча б трохи заповнити цю ланку, цей проект дасть змогу дізнатися про те, як саме впливає Інтернет-комунікація на сучасну молодь, її загальне відчуття себе, особистий та професійний розвиток.
Повний план вивчення теми
Опис оцінювання
Діяльність учнів та вчителя
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Шведчикова Тетяна
Фах, навчальний предмет
Інформатика
Навчальний заклад
КДПУ ім.В.Винниченка
Фах, навчальний предметМісце проживання
м.Кіровоград
Контактні данні
Відомості про тренінг
Дата проведення тренінгу
Місце проведення тренінгу
Тренери
==Ресурси==
