Відмінності між версіями «Стаття до проекту "Соціальні мережі" Тарасової Ірини»
(→Ресурси:) |
|||
| Рядок 1: | Рядок 1: | ||
| − | |||
На цьому місці розмість статтю, у якій висвітліть свій досвід та враження від проведеного дослідження із соціальними мережами. Також у статті розмістіть посилання на документи, що Ви створили або розмістили у різних ресурсах, та порівняльну таблицю (зразок поданий у завданні). У висновках статті зробити порівняння досліджуваних соціальних мереж. Посилання на цю статтю розмістити на власній сторінці користувача у розділі "Мої роботи". | На цьому місці розмість статтю, у якій висвітліть свій досвід та враження від проведеного дослідження із соціальними мережами. Також у статті розмістіть посилання на документи, що Ви створили або розмістили у різних ресурсах, та порівняльну таблицю (зразок поданий у завданні). У висновках статті зробити порівняння досліджуваних соціальних мереж. Посилання на цю статтю розмістити на власній сторінці користувача у розділі "Мої роботи". | ||
| Рядок 14: | Рядок 13: | ||
[[Зображення:Social-media-image.jpg|left|250px|]] | [[Зображення:Social-media-image.jpg|left|250px|]] | ||
| − | + | Соціальні мережі є невід'ємною частиною особистісного самовираження і життя у 21 ст. Головна проблема соціальних мереж - це невизначеність їх реальних цілей. Завдання даного проекту полягало в тому, щоб розглянути усі реалії соціальних мереж. Даний проект є значною допомогою для студентів. | |
| + | |||
Виконуючи завдання проекту ми поступово здобували цінний досвід створення онлайн опитувань, ведення власного блогу, ми узнали нові для нас ресурси, які будемо використовувати надалі. | Виконуючи завдання проекту ми поступово здобували цінний досвід створення онлайн опитувань, ведення власного блогу, ми узнали нові для нас ресурси, які будемо використовувати надалі. | ||
| + | |||
В процесі створення проекту ми навчилися самостійно знайти відповіді на питання, самовдосконалили себе як особистість. Цей досвід допоміг формуванню нашого критичного мислення, мислення Hi-tech рівня , розвитку навичок впевненої поведінки, відповідальності за себе та команду з якою працюєш. Під час підготовки та в процесі створення презентаційних матеріалів удосконалилися навички вміння планувати, створювати сценарії, підбирати ілюстрації, використовувати додаткові джерела інформації, структурувати свій виступ використовуючи мультимедійні засоби. | В процесі створення проекту ми навчилися самостійно знайти відповіді на питання, самовдосконалили себе як особистість. Цей досвід допоміг формуванню нашого критичного мислення, мислення Hi-tech рівня , розвитку навичок впевненої поведінки, відповідальності за себе та команду з якою працюєш. Під час підготовки та в процесі створення презентаційних матеріалів удосконалилися навички вміння планувати, створювати сценарії, підбирати ілюстрації, використовувати додаткові джерела інформації, структурувати свій виступ використовуючи мультимедійні засоби. | ||
| + | |||
Даний проект сприяв розвитку навичок, необхідних для успішної діяльності в умовах спілкування, сформованого на знаннях комп`ютерної грамотності, навичок креативного мислення, вирішення соціальних проблем, розвитку комунікативних навичок. | Даний проект сприяв розвитку навичок, необхідних для успішної діяльності в умовах спілкування, сформованого на знаннях комп`ютерної грамотності, навичок креативного мислення, вирішення соціальних проблем, розвитку комунікативних навичок. | ||
| + | |||
=='''Ресурси:'''== | =='''Ресурси:'''== | ||
Поточна версія на 10:56, 13 травня 2013
На цьому місці розмість статтю, у якій висвітліть свій досвід та враження від проведеного дослідження із соціальними мережами. Також у статті розмістіть посилання на документи, що Ви створили або розмістили у різних ресурсах, та порівняльну таблицю (зразок поданий у завданні). У висновках статті зробити порівняння досліджуваних соціальних мереж. Посилання на цю статтю розмістити на власній сторінці користувача у розділі "Мої роботи".
При складанні висновків до статті враховуйте, що задача роботи у проекті, дати відповіді на такі запитання:
- Як соціальна мережа сприяє професійній самореалізації?
- Які можливості надає соціальна мережа людині для самопрезентації?
- Яка справжня мета соціальних мереж?
- Чи вистачає нам культури підчас спілкування спілкування у соціальних мережах?
- Чи може міжнародне спілкування в соціальних мережах вплинути на культурний розвиток особистості?
- Соціальні мережі - це місце для спілкування чи знайомств чоловіків та жінок?
- Чи є справжні друзі й люди у соціальних мережах?
Соціальні мережі є невід'ємною частиною особистісного самовираження і життя у 21 ст. Головна проблема соціальних мереж - це невизначеність їх реальних цілей. Завдання даного проекту полягало в тому, щоб розглянути усі реалії соціальних мереж. Даний проект є значною допомогою для студентів.
Виконуючи завдання проекту ми поступово здобували цінний досвід створення онлайн опитувань, ведення власного блогу, ми узнали нові для нас ресурси, які будемо використовувати надалі.
В процесі створення проекту ми навчилися самостійно знайти відповіді на питання, самовдосконалили себе як особистість. Цей досвід допоміг формуванню нашого критичного мислення, мислення Hi-tech рівня , розвитку навичок впевненої поведінки, відповідальності за себе та команду з якою працюєш. Під час підготовки та в процесі створення презентаційних матеріалів удосконалилися навички вміння планувати, створювати сценарії, підбирати ілюстрації, використовувати додаткові джерела інформації, структурувати свій виступ використовуючи мультимедійні засоби.
Даний проект сприяв розвитку навичок, необхідних для успішної діяльності в умовах спілкування, сформованого на знаннях комп`ютерної грамотності, навичок креативного мислення, вирішення соціальних проблем, розвитку комунікативних навичок.
Ресурси:
Сторінка проекту Соціальні мережі
