Версія за 13:46, 31 січня 2013

Зміст

1 Назва проекту
- 1.1 Основні питання
2 Основні та другорядні (дотичні) навчальні предмети
3 Навчальні цілі
4 Вік учнів, клас
- 4.1 Стислий опис проекту
- 4.2 Повний План вивчення теми
5 Опис оцінювання
6 Діяльність учнів та вчителя
7 Відомості про автора
8 Відомості про тренінг

Назва проекту

КУЛЬТУРА СПІЛКУВАННЯ В СОЦІАЛЬНИХ МЕРЕЖАХ (ВКОНТАКТЕ, FACEBOOK, ОДНОКЛАССНИКИ)

Основні питання

Ключове питання:

Чи існує проблема культури спілкування в соціальній мережі?

Тематичні питання:

1. У чому полягає особливість такого типу спілкування?

2. Який вплив має інтернет-спілкування на формування комунікативних здібностей людини?

3. Чи дотримуєтеся ви традиційних норм спілкування в соцмережі?

4. Чи потрібно вчитися культурі спілкування в соцмережі?

Змістові питання:

1. Що таке культура спілкування?

2. Що таке "нетикет"?

3. Чого варто уникати в соцмережі?

4. Які є обовязкові атрибути спілкування у відомих вам мережах?

Основні та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Українська мова

Стилістика

Етика

Педагогіка

Психологія

Інформатика

Навчальні цілі

З’ясувати причини нетрадиційного спілкування людей в соцмережах;

Визначити можливі небезпеки спілкування в соціальній мережі;

Розглянути правила електронного листування;

Порівняти правила етикету у реальному житті та норми мережного етикету, виявити їх відмінності та подібність;

Розвинути вміння коротко і ясно висловлювати свої думки, структурувати тестову інформацію;

Розвинути вміння аргументувати та доводити свою думку;

Сформулювати єдине правило спілкування.

Вік учнів, клас

11-16 років (6-10 класи)

Стислий опис проекту

Для молоді світ соціальних мереж став незамінним помічником у багатьох починаннях. За їх допомогою можна порадитися, поділитися своїми тривогами, весело провести час, завантаживши в свій комп'ютер цікавий фільм або мультик, а найголовніше - поспілкуватися.

З поширенням Інтернету, спілкування в його соціальних мережах набуває все більших масштабів. Соціальні мережі насамперед виконують комунікаційно-інформаційну функцію. Звичайна потреба у спілкуванні між людьми сприяла появі у США в 2003-2004 рр. таких мереж як Facebook та LinkedIn, а в Росії та Україні їх приблизних аналогів Odnoklassniki.ru і Vkontakte.ru (2006-2007 рр.) У ході цього проекту учні мають з'ясувати зміст поняття "нетикет" та особливостей його дотримання.

По закінченню проекту, діти повинні вільно володіти відповідями на ключові та тематичні питання, а також уміти продемонструвати навики грамотного спілкування на прикладі рольової гри, заданого діалогу. Також учні повинні підготувати презентацію, публікацію і скласти інструкцію основних правил інтернет-спілкування.

Повний План вивчення теми

План вивчення теми

Опис оцінювання

Діяльність учнів та вчителя

Презентація Питальник

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Абрамов Роман Анатолійович

Фах, навчальний предмет

українська мова і література

Навчальний заклад

КДПУ ім. В.Винниченка

Місто\село, район, область

Кіровоград

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

28 січня - 1 лютого 2013 року

Місце проведення тренінгу

КДПУ ім. В. Винниченка

Тренери

Копотій Вікторія Володимирівна Задорожна Ніна Олександрівна

@@ Рядок 66: / Рядок 66: @@
 ==<center>'''Повний План вивчення теми'''</center>==
 <center>[[Файл:Abramov2.jpg|500px]]</center>
+[https://docs.google.com/file/d/0BzyxHMdqD8LnMTAtNGtlbjcxclE/edit План вивчення теми]
 =<center>'''Опис оцінювання'''</center>=

Відмінності між версіями «Портфоліо Абрамова Романа, 2013»