Відмінності між версіями «Портфоліо Абрамова Романа, 2013»
Матеріал з Вікі ЦДУ
Abramov (обговорення • внесок) (Скасування редагування № 84067 користувача Abramov (обговорення)) |
Abramov (обговорення • внесок) (→Навчальні цілі) |
||
| Рядок 45: | Рядок 45: | ||
=<center>Навчальні цілі</center>= | =<center>Навчальні цілі</center>= | ||
| − | <center> | + | <center><li>З’ясувати причини нетрадиційного спілкування людей в соцмережах; |
| − | + | <li>Визначити можливі небезпеки спілкування в соціальній мережі; | |
| − | + | <li>Розглянути правила електронного листування; | |
| − | + | <li>Порівняти правила етикету у реальному житті та норми мережного етикету, виявити їх відмінності та подібність; | |
| − | + | <li>Розвинути вміння коротко і ясно висловлювати свої думки, структурувати тестову інформацію; | |
| − | + | <li>Розвинути вміння аргументувати та доводити свою думку; | |
| − | + | <li>Сформулювати єдине правило спілкування. | |
| − | + | </center> | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | Розвинути | + | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
=<center>'''Вік учнів, клас'''</center>= | =<center>'''Вік учнів, клас'''</center>= | ||
Версія за 12:03, 30 січня 2013
Зміст
Назва проекту
Основні питання
Чи існує проблема культури спілкування в соціальній мережі?
Тематичні питання:
1. У чому полягає особливість такого типу спілкування?
2. Який вплив має інтернет-спілкування на формування комунікативних здібностей людини?
3. Чи дотримуєтеся ви традиційних норм спілкування в соцмережі?
4. Чи потрібно вчитися культурі спілкування в соцмережі?
Змістові питання:
1. Що таке культура спілкування?
2. Що таке "нетикет"?
3. Чого варто уникати в соцмережі?
4. Які є обовязкові атрибути спілкування у відомих вам мережах?Основні та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Ділова українська мова
Стилістика
Етика
Педагогіка
ПсихологіяНавчальні цілі
Вік учнів, клас
Стислий опис проекту
У ході цього проекту учні мають з'ясувати зміст поняття "нетикет" та особливостей його дотримання.
По закінченню проекту, діти повинні вільно володіти відповідями на ключові та тематичні питання, а також уміти продемонструвати навики грамотного спілкування на прикладі рольової гри, заданого діалогу. Також учні повинні підготувати презентацію, публікацію і скласти інструкцію основних правил інтернет-спілкування.Повний План вивчення теми
