Відмінності між версіями «Портфоліо Абрамова Романа, 2013»
Abramov (обговорення • внесок) (→Повний План вивчення теми) |
Abramov (обговорення • внесок) |
||
| Рядок 32: | Рядок 32: | ||
=<center>'''Основні та другорядні (дотичні) навчальні предмети'''</center>= | =<center>'''Основні та другорядні (дотичні) навчальні предмети'''</center>= | ||
| − | <center> | + | <center>Українська мова |
Ділова українська мова | Ділова українська мова | ||
| Рядок 42: | Рядок 42: | ||
Педагогіка | Педагогіка | ||
| − | Психологія | + | Психологія</center> |
=<center>Навчальні цілі</center>= | =<center>Навчальні цілі</center>= | ||
| Рядок 85: | Рядок 85: | ||
<center>[[Файл:Abramov2.jpg|500px]]</center> | <center>[[Файл:Abramov2.jpg|500px]]</center> | ||
| − | ='''Опис оцінювання'''= | + | =<center>'''Опис оцінювання'''</center>= |
| − | ='''Діяльність учнів та вчителя'''= | + | =<center>'''Діяльність учнів та вчителя'''</center>= |
| − | ='''Відомості про автора'''= | + | =<center>'''Відомості про автора'''</center>= |
| − | =='''Ім'я, прізвище'''== | + | ==<center>'''Ім'я, прізвище'''</center>== |
| − | Абрамов Роман Анатолійович | + | <center>Абрамов Роман Анатолійович</center> |
| − | =='''Фах, навчальний предмет'''== | + | ==<center>'''Фах, навчальний предмет'''</center>== |
| − | українська мова і література | + | <center>українська мова і література</center> |
| − | =='''Навчальний заклад'''== | + | ==<center>'''Навчальний заклад'''</center>== |
| − | КДПУ ім. В.Винниченка | + | <center>КДПУ ім. В.Винниченка</center> |
=='''Місто\село, район, область'''== | =='''Місто\село, район, область'''== | ||
Версія за 10:40, 30 січня 2013
Зміст
Назва проекту
Основні питання
Чи існує проблема культури спілкування в соціальній мережі?
Тематичні питання:
1. У чому полягає особливість такого типу спілкування?
2. Який вплив має інтернет-спілкування на формування комунікативних здібностей людини?
3. Чи дотримуєтеся ви традиційних норм спілкування в соцмережі?
4. Чи потрібно вчитися культурі спілкування в соцмережі?
Змістові питання:
1. Що таке культура спілкування?
2. Що таке "нетикет"?
3. Чого варто уникати в соцмережі?
4. Які є обовязкові атрибути спілкування у відомих вам мережах?Основні та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Ділова українська мова
Стилістика
Етика
Педагогіка
ПсихологіяНавчальні цілі
Зацікавити учнів проблемою «Як правильно спілкуватися в соцмережі».
Сформувати внутрішню мотивацію щодо вивчення теми «Культура спілкування в соціальних мережах (Вконтакте, Facebook, Одноклассники)».
Виробити навички рольової поведінки та розподіляти між собою завдання.
2-й етап:
Розвинути комунікативні навички.
Формування первинних навичок збору даних методом опитування та обробки зібраних даних.
Розвиток вміння робити висновки.
3-й етап:
4-й етап:
5-й етап:
Розвиток розумових дій, а саме вміння робити висновки.
Навчитися планувати презентацію і готувати до неї потрібні матеріали (підбирати текст, малюнки тощо.
6-й етап:Вік учнів, клас
Стислий опис проекту
У ході цього проекту учні мають з'ясувати зміст поняття "нетикет" та особливостей його дотримання.
По закінченню проекту, діти повинні вільно володіти відповідями на ключові та тематичні питання, а також уміти продемонструвати навики грамотного спілкування на прикладі рольової гри, заданого діалогу. Також учні повинні підготувати презентацію, публікацію і скласти інструкцію основних правил інтернет-спілкування.Повний План вивчення теми
Опис оцінювання
Діяльність учнів та вчителя
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Фах, навчальний предмет
Навчальний заклад
Місто\село, район, область
Кіровоград
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
28 січня - 1 лютого 2013 року
Місце проведення тренінгу
КДПУ ім. В. Винниченка
Тренери
Копотій Вікторія Володимирівна
Задорожна Ніна Олександрівна
