Відмінності між версіями «Портфоліо Абрамова Романа, 2013»
Abramov (обговорення • внесок) (→Стислий опис проекту) |
Abramov (обговорення • внесок) (→Навчальні цілі) |
||
| Рядок 44: | Рядок 44: | ||
=Навчальні цілі= | =Навчальні цілі= | ||
| + | '''''1-й етап:''''' | ||
| + | |||
| + | Зацікавити учнів проблемою «Як правильно спілкуватися в соцмережі». | ||
| + | |||
| + | Сформувати внутрішню мотивацію щодо вивчення теми «Культура спілкування в соціальних мережах (Вконтакте, Facebook, Одноклассники)». | ||
| + | |||
| + | Виробити навички рольової поведінки та розподіляти між собою завдання. | ||
| + | |||
| + | '''''2-й етап:''''' | ||
| + | |||
| + | Розвинути комунікативні навички. | ||
| + | |||
| + | Формування первинних навичок збору даних методом опитування та обробки зібраних даних. | ||
| + | |||
| + | Розвиток вміння робити висновки. | ||
| + | |||
| + | '''''3-й етап:''''' | ||
| + | |||
| + | '''''4-й етап:''''' | ||
| + | |||
| + | '''''5-й етап:''''' | ||
| + | |||
| + | Розвиток розумових дій, а саме вміння робити висновки. | ||
| + | |||
| + | Навчитися планувати презентацію і готувати до неї потрібні матеріали (підбирати текст, малюнки тощо. | ||
| + | |||
| + | '''''6-й етап:''''' | ||
='''Вік учнів, клас'''= | ='''Вік учнів, клас'''= | ||
Версія за 10:05, 30 січня 2013
Зміст
Назва проекту
КУЛЬТУРА СПІЛКУВАННЯ В СОЦІАЛЬНИХ МЕРЕЖАХ (ВКОНТАКТЕ, FACEBOOK, ОДНОКЛАССНИКИ)
Основні питання
Ключове питання:
Чи існує проблема культури спілкування в соціальній мережі?
Тематичні питання:
1. У чому полягає особливість такого типу спілкування?
2. Який вплив має інтернет-спілкування на формування комунікативних здібностей людини?
3. Чи дотримуєтеся ви традиційних норм спілкування в соцмережі?
4. Чи потрібно вчитися культурі спілкування в соцмережі?
Змістові питання:
1. Що таке культура спілкування?
2. Що таке "нетикет"?
3. Чого варто уникати в соцмережі?
4. Які є обовязкові атрибути спілкування у відомих вам мережах?
Основні та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Українська мова
Ділова українська мова
Стилістика
Етика
Педагогіка
Психологія
Навчальні цілі
1-й етап:
Зацікавити учнів проблемою «Як правильно спілкуватися в соцмережі».
Сформувати внутрішню мотивацію щодо вивчення теми «Культура спілкування в соціальних мережах (Вконтакте, Facebook, Одноклассники)».
Виробити навички рольової поведінки та розподіляти між собою завдання.
2-й етап:
Розвинути комунікативні навички.
Формування первинних навичок збору даних методом опитування та обробки зібраних даних.
Розвиток вміння робити висновки.
3-й етап:
4-й етап:
5-й етап:
Розвиток розумових дій, а саме вміння робити висновки.
Навчитися планувати презентацію і готувати до неї потрібні матеріали (підбирати текст, малюнки тощо.
6-й етап:
Вік учнів, клас
11-16 років (6-10 класи)
Стислий опис проекту
З поширенням Інтернету, спілкування в його соціальних мережах набуває все більших масштабів. Соціальні мережі насамперед виконують комунікаційно-інформаційну функцію. Звичайна потреба у спілкуванні між людьми сприяла появі у США в 2003-2004 рр. таких мереж як Facebook та LinkedIn, а в Росії та Україні їх приблизних аналогів Odnoklassniki.ru і Vkontakte.ru (2006-2007 рр.) У ході цього проекту учні мають з'ясувати зміст поняття "нетикет" та особливостей його дотримання.
По закінченню проекту, діти повинні вільно володіти відповідями на ключові та тематичні питання, а також уміти продемонструвати навики грамотного спілкування на прикладі рольової гри, заданого діалогу. Також учні повинні підготувати презентацію, публікацію і скласти інструкцію основних правил інтернет-спілкування.
Повний План вивчення теми
Навчальні цілі
Опис оцінювання
Діяльність учнів та вчителя
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Абрамов Роман Анатолійович
Фах, навчальний предмет
українська мова і література
Навчальний заклад
КДПУ ім. В.Винниченка
Місто\село, район, область
Кіровоград
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
28 січня - 1 лютого 2013 року
Місце проведення тренінгу
КДПУ ім. В. Винниченка
Тренери
Копотій Вікторія Володимирівна
Задорожна Ніна Олександрівна
