Відмінності між версіями «Педагогічно-програмний засіб "Фізика 10-11"»
Матеріал з Вікі ЦДУ
м |
м |
||
| Рядок 1: | Рядок 1: | ||
[[Файл:B93a5306b59f.jpg|200px|left|Педагогічно-програмний засіб "Фізика 10-11"]] | [[Файл:B93a5306b59f.jpg|200px|left|Педагогічно-програмний засіб "Фізика 10-11"]] | ||
| − | + | <font color=red>Оригинаьна назва:</font> | |
"Педагогічний програмний засіб "Бібіліотека електронних наочностей "Фізика 10-11"" | "Педагогічний програмний засіб "Бібіліотека електронних наочностей "Фізика 10-11"" | ||
| − | + | <font color=red>Серія:</font> | |
"Педагогічно-програмний засіб " | "Педагогічно-програмний засіб " | ||
| − | + | <font color=red>Розробка:</font> | |
"Квазар-Мікро" | "Квазар-Мікро" | ||
| − | + | <font color=red>Формат:</font> | |
Мультимедійний диск - 7шт. | Мультимедійний диск - 7шт. | ||
| − | + | <font color=red>Опис:</font> | |
Педагогічний програмний засіб для загальноосвітніх навчальних закладів “Бібліотека електронних наочностей „Фізика”, 10-11 кл.” орієнтований на сучасні форми навчання з забезпеченням сумісності з традиційними навчальними матеріалами в повній відповідності з документами, що регламентують зміст освіти. | Педагогічний програмний засіб для загальноосвітніх навчальних закладів “Бібліотека електронних наочностей „Фізика”, 10-11 кл.” орієнтований на сучасні форми навчання з забезпеченням сумісності з традиційними навчальними матеріалами в повній відповідності з документами, що регламентують зміст освіти. | ||
Побудова ППЗ дає можливість досягнення наступних педагогічних цілей: | Побудова ППЗ дає можливість досягнення наступних педагогічних цілей: | ||
Версія за 19:32, 22 січня 2013
Оригинаьна назва: "Педагогічний програмний засіб "Бібіліотека електронних наочностей "Фізика 10-11""
Серія: "Педагогічно-програмний засіб "
Розробка: "Квазар-Мікро"
Формат: Мультимедійний диск - 7шт.
Опис: Педагогічний програмний засіб для загальноосвітніх навчальних закладів “Бібліотека електронних наочностей „Фізика”, 10-11 кл.” орієнтований на сучасні форми навчання з забезпеченням сумісності з традиційними навчальними матеріалами в повній відповідності з документами, що регламентують зміст освіти. Побудова ППЗ дає можливість досягнення наступних педагогічних цілей:
- Створення комфортних умов комп’ютерної підтримки традиційних і новаторських технологій навчання у викладанні фізики. - Структуризації змісту фізики та активізації опорних знань. - Підтримки фронтальних, групових та індивідуальних форм навчання при вивченні фізики в умовах класно-урочної системи організації навчального процесу. - Створення дидактичних основ технології дистанційного навчання для вивчення фізики як комп’ютерної монотехнології навчання.
