Відмінності між версіями «Користувач:Віталій Б»
Матеріал з Вікі ЦДУ
(→Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети) |
(→Основні питання) |
||
| Рядок 10: | Рядок 10: | ||
інформатика, біологія, фізична культура, Основи здоров'я. </ul> | інформатика, біологія, фізична культура, Основи здоров'я. </ul> | ||
| − | |||
| − | + | <h4 style="font-family:verdana;font-size: 20pt; color: grey;">Основні питання</h4> | |
| − | + | <p style="font-family: Times New Roman;font-size: 14pt;">'''Ключове питання:''' | |
| + | |||
| + | "Як стати красивим(-ою)?" | ||
| − | + | <ul style="font-family: Times New Roman;font-size: 14pt;"> | |
| − | + | ||
| − | + | '''Тематичні питання:''' | |
| − | + | <UL> | |
| + | <LI>Як тренуватися щоб досягти бажаного результату? | ||
| + | <LI>Як потрібно харчуватися? | ||
| + | <LI>Чи потрібно дотримуватися режиму? | ||
| + | <LI>Що таке спортивне харчування?</UL> | ||
Змістові питання: | Змістові питання: | ||
Версія за 17:34, 3 січня 2013
Зміст
Творча назва:
Вдоскональ себе сам!!!
Основний та другорядні(дотичні)навчальні предмети
-
інформатика, біологія, фізична культура, Основи здоров'я.
Основні питання
Ключове питання: "Як стати красивим(-ою)?"
-
Тематичні питання:
- Як тренуватися щоб досягти бажаного результату?
- Як потрібно харчуватися?
- Чи потрібно дотримуватися режиму?
- Що таке спортивне харчування?
- Що таке інтернет?
- Які ви знаєте пошукові системи?
- Як відбувається індексація?
- Що таке адресація в інтернеті?
- Навчити учнів робити аналіз теоретичного матеріалу.
- Апробовувати його на практиці.
- Удосконалити навички роботи у мережі Інтернет, а саме пошуку веб-ресурсів за ключовими словами.
- Навчити встановлювати порядок, класифікувати веб-сайти, критикувати, добирати та ранжувати за критеріями.
- Формувати навички оцінювання достовірності даних на веб-сайтах за визначеними критеріями.
- Навчити планувати презентацію і готувати до неї потрібні матеріали (підбирати текст, малюнки тощо).
- Закріпити вміння та навички роботи в середовищі Microsoft PowerPoint.
- Удосконалити уміння та навички створення мультимедійної презентації.
- Розвивати комунікативні навички учнів.
- Формувати первинні навички збору та обробки зібраних даних.
- Розвивати навички та вміння робити висновки.
- Розвивати навики мислення: аналіз та оцінювання за критеріями.
- Розвивати вміння коротко і ясно висловлювати свої думки, структурувати тестову інформацію.
- Розвивати вміння аргументувати та доводити свою думку.
- Розвивати навички публічного виступу.
Змістові питання:
Вік учнів, клас
14-17 років (9 - 11) клас
Стислий опис проекту
В наш час дуже багато дітей не слідкують за своїм здоров'ям та мають шкідливі звички. Тому цей проект направлено на популяризацію здорового способу життя. Передбачає створення програми тренувань і раціону харчування для учнів, які бажають зробити себе красивішим та здоровішим.
Учні самостійно обирають напрямок оздоровлення людини: тренування, харчування, загартування та відмова від шкідливих звичок. Потім готують інформацію про свій напрямок. Кінцевим результатом роботи є нове знання представлене у вигляді презентації.
Повний План вивчення теми
Навчальні цілі
Опис оцінювання
Діяльність учнів та вчителя
Посилання
Перший раз в тренажерному залі. Що робити?
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Віталій Бобейко
Фах, навчальний предмет
Інформатика
Навчальний заклад
КДПУ ім. В. Винниченка
Місто\село, район, область
Кіровоград
