Відмінності між версіями «Проект Маренець Анни»
(→Діяльність учнів) |
(→Основні питання:) |
||
| Рядок 9: | Рядок 9: | ||
== <font color="#3300cc"> '''Основні питання: '''</font>== | == <font color="#3300cc"> '''Основні питання: '''</font>== | ||
'''Ключове питання:''' | '''Ключове питання:''' | ||
| − | + | ||
| + | Як досягти успіху у житті? | ||
'''Тематичні питання:''' | '''Тематичні питання:''' | ||
| Рядок 18: | Рядок 19: | ||
3. Поясніть вислів "Знання — це сила, яка допомагає відчиняти двері будь-куди". | 3. Поясніть вислів "Знання — це сила, яка допомагає відчиняти двері будь-куди". | ||
| + | |||
| + | 4. Які найпрестижніші вищі навчальні заклади в регіонах України? | ||
| + | |||
'''Змістові питання:''' | '''Змістові питання:''' | ||
Версія за 10:02, 19 жовтня 2012
Зміст
- 1 Автор навчального проекту
- 2 Творча назва
- 3 Основні питання:
- 4 Стислий опис
- 5 Повний план вивчення теми
- 6 Вік учнів
- 7 Навчальні цілі та очікувані результати навчання
- 8 Діяльність учнів
- 9 Календар проекту
- 10 Приблизний час, необхідний для реалізації навчального проекту
- 11 Оцінювання знань та вмінь учнів
- 12 Матеріали та ресурси
- 13 Приклади продукту проектної діяльності учнів
- 14 Дидактичні матеріали
- 15 Методичні матеріали
- 16 Вхідні знання та навички
- 17 Ресурси
Автор навчального проекту
Маренець Анна
Творча назва
Найпрестижніші вищі навчальні заклади регіонів України
Основні питання:
Ключове питання:
Як досягти успіху у житті?
Тематичні питання:
1. Навіщо людині здобувати освіту?
2. Як може змінитися життя людини після одержання освіти?
3. Поясніть вислів "Знання — це сила, яка допомагає відчиняти двері будь-куди".
4. Які найпрестижніші вищі навчальні заклади в регіонах України?
Змістові питання:
1. Що таке вища освіта?
2. Яка структура освіти в Україні?
Стислий опис
Проект направлено на дослідження вузів по регіонах України, призначений для зацікавлення учнів у здобутті вищої освіти.
Визначення у кожному з регіонів, по наданих критеріях,найпрестижніших вищих навчальних закладів. Проект спрямований на розвиток самостійності та пошукової роботи дітей.
Учні самостійно шукають відповіді на ключове та тематичні питання, за допомогою літератури та інтернету. В процесі розробки проекту учні створюють у кожній групі презентацію та публікацію, а потім демонструють свою роботу вчителям, учням і батькам.
Повний план вивчення теми
Вік учнів
10 класи (15-16 років)
Навчальні цілі та очікувані результати навчання
Робота над проектом сприяє формуванню:
- вмінь та навичок пошукової роботи;
- вміння вибирати потрібну інформацію;
- вміння працювати з декількома джерелами різного плану.
Проект має такі цілі:
- навчити або удосконалити вміння роботи з програмою Internet Explorer;
- навчитися працювати як індивідуально, так і в групах;
- удосконалення умінь та навичок створення та планування мультимедійної презентації, публікації
Діяльність учнів
Робота над проектом починається з того, що вчитель ставить перед учнями проблему дослідження. Учні ознайомлюються з презентацією вчителя, дізнаються тему проекту, завдання та питання.
1 етап: Учні переглядають презентацію проекту, обговорюють тему проекту;
2 етап: Діляться на групи (по 4-5 учнів). Групи розподіляють між собою регіони, які будуть досліджувати;
3 етап: Починається пошук матеріалів (фото, відео, статті, інформація про працівників, випускників і таке ін. ) у мережі Інтернет про вищі навчальні заклади того чи іншого регіону;
4 етап: Згідно наданих критеріїв ????? , учні порівнюють заклади, роблять висновки.
