Відмінності між версіями «Навчальний проект Сяської Катерини»
Матеріал з Вікі ЦДУ
(→Навчальні цілі) |
(→Навчальні цілі) |
||
| Рядок 11: | Рядок 11: | ||
=<h3 style=" color: DarkSlateGray;font-size: 18pt;">Навчальні цілі</h3>= | =<h3 style=" color: DarkSlateGray;font-size: 18pt;">Навчальні цілі</h3>= | ||
| − | '''• поглибити знання про історичну географію рідного краю, суспільні цінності, дізнаються про походження назв вулиць населеного пункту тощо; ''' | + | <h1 style="font-family:'Tangerine', serif; font-size: 15pt; color: black; font-style: italic; text-align: left; text-shadow: 4px 4px 4px #aaa;">'''• поглибити знання про історичну географію рідного краю, суспільні цінності, дізнаються про походження назв вулиць населеного пункту тощо; '''</h1> |
| − | '''• вдосконалити навички пошуку інформації, її підбір, організацію та презентацію;''' | + | <h1 style="font-family:'Tangerine', serif; font-size: 15pt; color: black; font-style: italic; text-align: left; text-shadow: 4px 4px 4px #aaa;">'''• вдосконалити навички пошуку інформації, її підбір, організацію та презентацію;'''</h1> |
| − | • навчаться розповідати про походження, зміст і культурно-історичне значення історико-географічних назв; | + | <h1 style="font-family:'Tangerine', serif; font-size: 15pt; color: black; font-style: italic; text-align: left; text-shadow: 4px 4px 4px #aaa;">'''• навчаться розповідати про походження, зміст і культурно-історичне значення історико-географічних назв;'''</h1> |
| − | • зможуть проводити екскурсії для однолітків і всіх тих, хто цікавиться історією населеного пункту; | + | <h1 style="font-family:'Tangerine', serif; font-size: 15pt; color: black; font-style: italic; text-align: left; text-shadow: 4px 4px 4px #aaa;">'''• зможуть проводити екскурсії для однолітків і всіх тих, хто цікавиться історією населеного пункту;'''</h1> |
| − | • усвідомлення особистої причетності до подій, що відбуваються в навколишньому середовищі та в суспільстві свого краю (адміністративного району); | + | <h1 style="font-family:'Tangerine', serif; font-size: 15pt; color: black; font-style: italic; text-align: left; text-shadow: 4px 4px 4px #aaa;">'''• усвідомлення особистої причетності до подій, що відбуваються в навколишньому середовищі та в суспільстві свого краю (адміністративного району);'''</h1> |
| − | • підготувати матеріали для місцевого радіо, газети; | + | <h1 style="font-family:'Tangerine', serif; font-size: 15pt; color: black; font-style: italic; text-align: left; text-shadow: 4px 4px 4px #aaa;">'''• підготувати матеріали для місцевого радіо, газети;'''</h1> |
| − | • випустити шкільну газету на історичну тематику та презентувати результати своєї пошукової роботи. | + | <h1 style="font-family:'Tangerine', serif; font-size: 15pt; color: black; font-style: italic; text-align: left; text-shadow: 4px 4px 4px #aaa;">'''• випустити шкільну газету на історичну тематику та презентувати результати своєї пошукової роботи.'''</h1> |
=<h3 style=" color: DarkSlateGray;font-size: 18pt;">Вік учнів, клас</h3>= | =<h3 style=" color: DarkSlateGray;font-size: 18pt;">Вік учнів, клас</h3>= | ||
Версія за 13:19, 14 жовтня 2012
Зміст
- 1 Назва проекту
- 2 Загадкові сторінки історії Бобринеччини
- 3 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 4 Інформатика.,історія та географія.
- 5 Навчальні цілі
- 6 • поглибити знання про історичну географію рідного краю, суспільні цінності, дізнаються про походження назв вулиць населеного пункту тощо;
- 7 • вдосконалити навички пошуку інформації, її підбір, організацію та презентацію;
- 8 • навчаться розповідати про походження, зміст і культурно-історичне значення історико-географічних назв;
- 9 • зможуть проводити екскурсії для однолітків і всіх тих, хто цікавиться історією населеного пункту;
- 10 • усвідомлення особистої причетності до подій, що відбуваються в навколишньому середовищі та в суспільстві свого краю (адміністративного району);
- 11 • підготувати матеріали для місцевого радіо, газети;
- 12 • випустити шкільну газету на історичну тематику та презентувати результати своєї пошукової роботи.
- 13 Вік учнів, клас
- 14 Стислий опис проекту
- 15 Повний План вивчення теми
- 16 Опис оцінювання
- 17 Діяльність учнів та вчителя
- 18 Відомості про автора
- 19 Ім'я, прізвище
- 20 Фах, навчальний предмет
- 21 Навчальний заклад
- 22 Місто\село, район, область
- 23 Контактні дані
- 24 Відомості про тренінг
- 25 Дати проведення тренінгу
- 26 Місце проведення тренінгу
- 27 Тренери
Назва проекту
Загадкові сторінки історії Бобринеччини
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Інформатика.,історія та географія.
Навчальні цілі
• поглибити знання про історичну географію рідного краю, суспільні цінності, дізнаються про походження назв вулиць населеного пункту тощо;
• вдосконалити навички пошуку інформації, її підбір, організацію та презентацію;
• навчаться розповідати про походження, зміст і культурно-історичне значення історико-географічних назв;
• зможуть проводити екскурсії для однолітків і всіх тих, хто цікавиться історією населеного пункту;
• усвідомлення особистої причетності до подій, що відбуваються в навколишньому середовищі та в суспільстві свого краю (адміністративного району);
• підготувати матеріали для місцевого радіо, газети;
• випустити шкільну газету на історичну тематику та презентувати результати своєї пошукової роботи.
Вік учнів, клас
учні 9 - 11 класів
Стислий опис проекту
Повний План вивчення теми
Опис оцінювання
Діяльність учнів та вчителя
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Фах, навчальний предмет
Вчитель математики та інформатики.
