Версія за 17:04, 10 жовтня 2012 (переглянути вихідний код) Melani (обговорення • внесок) (→‎Навчальні цілі) ← Попереднє редагування		Версія за 17:10, 10 жовтня 2012 (переглянути вихідний код) Melani (обговорення • внесок) (→‎Діяльність учнів та вчителя) Наступне редагування →
Рядок 65:		Рядок 65:
	=Діяльність учнів та вчителя=		=Діяльність учнів та вчителя=
		+	Діяльність учнів:
		+	Етап 1. Презентація проекту вчителем.Учні проводять опитування "найкращі міста України для життя".
		+	Етап 2. - розбиваються на пари та знаходять у глобальній комп’ютерній мережі Інтернет відомості про обране місто;
		+
		+	- зібрану інформацію учні спільно вивчають та опрацьовують;
		+
		+	- створюють рекламний промо-ролик міста;
		+
		+	- створюють  рекламну презентацію " Місто моєї мрії";
		+
		+	Етап 3. Учні аналізують результати проведеної роботи.
		+
		+	Етап 4. Учні роблять висновки.
		+
		+	Етап 5. Захист проектів у вигляді презентацій.
	=Відомості про автора=		=Відомості про автора=

---

Версія за 17:10, 10 жовтня 2012

Назва проекту

Місто моєї мрії

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Основний навчальний предмет: інформатика;

Другорядний навчальний предмет: географія.

Основні критерії оцїнювання міста:

1. Інфраструктура: кількість дитячих садків, шкіл, лікарень, супермаркетів і ринків

2. Екологія

3. Рівень злочинності

4. Зайнятість: рівень безробіття

5. Інвестиційна привабливість

6. Середня зарплата

7. Вартість житлово-комунальних послуг

8. Доступність житла: середня ціна м2

9. Кількість ВНЗ III і IV рівнів акредитації

10. Культурний потенціал: кількість театрів, кінотеатрів, палаців культури, пам'яток архітектури, історії та археології й історико-культурних заповідників

11. Привабливість для туристів

12. Ділова активність: кількість підприємств і приватних підприємців, а також рівень проникнення банківських послуг

13. Фінансування: скільки грошей припадає на одного жителя з міського бюджету

14. Міграція населення: наскільки привабливим є місто

15. Рівень благоустрою міста

Навчальні цілі

Робота над проектом сприяє формуванню вмінь та навичок пошукової роботи, вміння працювати з декількома різного плану джерелами та має такі цілі:

- активізація пізнавальної діяльності з навчальних предметів;

- залучення студентів до самостійного пошуку інформації та формування навичок самостійної роботи над колективними презентаціями;

- формування інтелектуальної, активної, розвиненої та творчої особистості;

- розвиток комунікативних умінь та навичок (самоаналізу та критичного мислення) учнів.

Вік учнів,клас

Учні :10-11 класів.

Стислий опис проекту

Повний План вивчення теми

Опис оцінювання

Діяльність учнів та вчителя

Діяльність учнів: Етап 1. Презентація проекту вчителем.Учні проводять опитування "найкращі міста України для життя". Етап 2. - розбиваються на пари та знаходять у глобальній комп’ютерній мережі Інтернет відомості про обране місто;

- зібрану інформацію учні спільно вивчають та опрацьовують;

- створюють рекламний промо-ролик міста;

- створюють рекламну презентацію " Місто моєї мрії";

Етап 3. Учні аналізують результати проведеної роботи.

Етап 4. Учні роблять висновки.

Етап 5. Захист проектів у вигляді презентацій.

Відомості про автора

Ім'я,прізвище

Петленко Меланія Олексіївна

Фах, навчальний предмет

Інформатика

Навчальний заклад

КДПУ імені Володимира Винниченка

Місто\село, район, область

Кіровоградська область, Новгородківський район, с.Вершино-Кам'янка;

Контактні дані

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

Початок: 3 вересня 2012р

Кінець: 3 листопада 2012р

Місце проведення тренінгу

Тренери

Копотій Вікторія Володимирівна

Ресурси