Відмінності між версіями «Проект ТРО Рижик»
(→Текст заголовка) |
(→Текст заголовка) |
||
| Рядок 116: | Рядок 116: | ||
</table> | </table> | ||
| − | '''Текстовий редактор он-лайн 2''': TitanPad - www.titanpad.com | + | |
| + | '''Текстовий редактор он-лайн 2''': TitanPad - http://www.titanpad.com | ||
| + | |||
<table border=1> | <table border=1> | ||
| Рядок 175: | Рядок 177: | ||
</table> | </table> | ||
| − | '''Текстовий редактор он-лайн 3''': Worz - www.worz.blogga.ru | + | '''Текстовий редактор он-лайн 3''': Worz - http://www.worz.blogga.ru |
<table border=1> | <table border=1> | ||
Версія за 18:36, 19 травня 2012
Текстові редактори онлайн: таблиця.
Текст заголовка
ТР обрані для порівняння:
| Назва | ThinkFree Write | TitanPad | Worz |
| URL-адреса | http://www.thinkfree.com/main.jsp | http://www.titanpad.com | http://www.worz.blogga.ru |
| Компоненти офісного пакету: | Текстовий редактор. | Текстовий редактор. | Текстовий редактор. |
| Редактор презентацій. | Редактор HTML | ||
| Електронні таблиці. |
2. Дослідити можливості кожного редактора:
- редагування тексту;
- форматування тексту;
- обробка таблиць;
- створення та редагування списків;
- сортування списків і таблиць;
- формування колонок;
- вставка графічних об'єктів;
- перевірка орфографії та граматики;
- вставка колонтитулів;
- настроювання параметрів сторінки та друкування тексту;
- сумісна обробка документів, коментування;
- засоби автоматизаціі (стилі, шаблони, макроси тощо);
- інші можливості.
Для проведення дослідження у кожному із дібраних редакторів набрати текстовий документ за зразком за зразком
3. Результати дослідження:
Текстовий редактор он-лайн 1: ThinkFree Write - http://www.thinkfree.com/main.jsp
| Інструменти | Команди меню |
| редагування тексту | Пункт меню Edit |
| форматування тексту | Пункт меню Format |
| обробка таблиць | Table |
| створення та редагування списків | Numbered list(на панелі) | сортування списків і таблиць | - |
| формування колонок | Format/Columns |
| вставка графічних об'єктів | Insert/Picture |
| перевірка орфографії та граматики | Format |
| вставка колонтитулів | - |
| настроювання параметрів сторінки та друкування тексту | File |
| сумісна обробка документів, коментування | - |
| засоби автоматизації (стилі, шаблони, макроси тощо) | Style and Formatting |
| інші можливості | Save as PDF |
Текстовий редактор он-лайн 2: TitanPad - http://www.titanpad.com
| Інструменти | Команди меню |
| редагування тексту | Пункт меню Edit |
| форматування тексту | Пункт меню Format |
| обробка таблиць | Table |
| створення та редагування списків | Numbered list(на панелі) | сортування списків і таблиць | - |
| формування колонок | Format/Columns |
| вставка графічних об'єктів | Insert/Picture |
| перевірка орфографії та граматики | Format |
| вставка колонтитулів | - |
| настроювання параметрів сторінки та друкування тексту | File |
| сумісна обробка документів, коментування | - |
| засоби автоматизації (стилі, шаблони, макроси тощо) | Style and Formatting |
| інші можливості | Save as PDF |
Текстовий редактор он-лайн 3: Worz - http://www.worz.blogga.ru
| Інструменти | Команди меню |
| редагування тексту | Пункт меню Edit |
| форматування тексту | Пункт меню Format |
| обробка таблиць | Table |
| створення та редагування списків | Numbered list(на панелі) | сортування списків і таблиць | - |
| формування колонок | Format/Columns |
| вставка графічних об'єктів | Insert/Picture |
| перевірка орфографії та граматики | Format |
| вставка колонтитулів | - |
| настроювання параметрів сторінки та друкування тексту | File |
| сумісна обробка документів, коментування | - |
| засоби автоматизації (стилі, шаблони, макроси тощо) | Style and Formatting |
| інші можливості | Save as PDF |
5. Після реєстрації у Вікі-середовищі автоматично створюється власна сторінка користувача (власний міні-сайт). Оформити власну сторінку користувача за шаблоном: {{subst:Шаблон:Персональна сторінка}}
6. Створити статтю на Вікі-КДПУ, у якій висвітлити свій досвід та враження від проведеного експерименту з текстовими редакторами онлайн. Також у статті розмістити посилання на три текстові документи, що Ви створили у різних редакторах онлайн, та три таблиці (для кожного редактора) описані вище. У висновках статті зробити порівняння досліджуваних програмних засобів. Посилання на цю статтю розмістити на власній сторінці користувача у розділі "Мої роботи".
7. Переглянути статті інших студентів групи і до найбільш цікавих статей (не менше 3-х) дописати коментарі (по 3-5 речень) на вкладці обговорення. Обов’язково підписатися під своїм коментарем.
Бажаю успіхів! --Копотий Виктория 10:04, 21 березня 2011 (EET)
