Відмінності між версіями «ПРОЕКТ Функції в нашому житті»
Матеріал з Вікі ЦДУ
(Створена сторінка: subst:Шаблон:План проекту) |
|||
| Рядок 1: | Рядок 1: | ||
| − | + | ||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | == Автор навчального проекту:== | ||
| + | |||
| + | |||
| + | == Творча назва == | ||
| + | |||
| + | |||
| + | == Основні питання: == | ||
| + | Ключове питання: | ||
| + | |||
| + | ... | ||
| + | |||
| + | Тематичні питання: | ||
| + | |||
| + | 1. ... | ||
| + | |||
| + | 2. ... | ||
| + | |||
| + | 3. ... | ||
| + | |||
| + | |||
| + | Змістові питання: | ||
| + | |||
| + | -... | ||
| + | |||
| + | -... | ||
| + | |||
| + | -... | ||
| + | |||
| + | == Стислий опис: == | ||
| + | стислий опис проекту | ||
| + | |||
| + | == Кінцевий продукт == | ||
| + | Який кінцевий продукт отримають Участники у результаті своєї роботи, як його практично можна буде використовувати у навчальному процесі. | ||
| + | |||
| + | == Навчальні предмет(и):== | ||
| + | Записати предмети, з якими пов’язаний ваш навчальний проект. | ||
| + | |||
| + | |||
| + | == Навчальна тема проекту== | ||
| + | Яка навчальна тема і у якій предметній області може бути розглянута або вивчена за допомогою даного проекту. | ||
| + | |||
| + | == Класи: == | ||
| + | Вказати класи, яких стосується навчальний проект. | ||
| + | |||
| + | == Навчальні цілі та очікувані результати навчання: == | ||
| + | |||
| + | ................ | ||
| + | |||
| + | == Календар проекту == | ||
| + | |||
| + | Розміщується посилання на план заходів у [http://calendar.google.com Google Календар] | ||
| + | |||
| + | == Діяльність учнів: == | ||
| + | Детальний опис етапів реалізації проекту, які будуть виконувати Участники. | ||
| + | |||
| + | Приклади опису: | ||
| + | * [[діяльність учнів у проекті "Як розв’язати нелінійне рівняння?"]] | ||
| + | * [[діяльність учнів у проекті]] | ||
| + | * [[діяльність учнів у дослідницькому проекті ]] | ||
| + | |||
| + | |||
| + | == Приблизний час, необхідний для реалізації навчального проекту:== | ||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | == Оцінювання знань та вмінь учнів: == | ||
| + | |||
| + | Розміщуються критерії оцінювання діяльності Учасників у проекті. | ||
| + | |||
| + | |||
| + | == Приклад продукту проектної діяльності учнів == | ||
| + | |||
| + | Розміщуються посилання на учнівську презентацію, публікацію або інші матеріали: | ||
| + | |||
| + | *веб-ресурс для збереження презентацій [http://www.slideshare.net Slideshare]; | ||
| + | *веб-ресурс для збереження документів [http://www.scribd.com Scribd]. | ||
| + | |||
| + | == Дидактичні матеріали: == | ||
| + | |||
| + | *тестові завдання (веб-ресурс для он-лайн тестування [http://master-test.net/ Майстер-Тест]); | ||
| + | *опитування (веб-ресурс для проведення он-лайн опитування [http://pro-opros.ru/ Про-Опрос]); | ||
| + | *елетронний журнал успішності (Google Документи). | ||
| + | |||
| + | |||
| + | == Методичні матеріали: == | ||
| + | |||
| + | *на блог проекту (веб-ресурс для ведення щоденника [http://www.blogger.com Blogger]); | ||
| + | *презентація або публікацію вчителя ([http://www.slideshare.net Slideshare] або [http://www.scribd.com Scribd]); | ||
| + | *фотоальбом (веб-ресурс для збереження цифрових фотографій [http://picasaweb.google.com.ua Picasa]); | ||
| + | *добірка відеоматеріалів (веб-ресурс для збереження відеозаписів [http://www.youtube.com YouTube]). | ||
| + | |||
| + | == Вхідні знання та навички: == | ||
| + | |||
| + | .................... | ||
| + | |||
| + | == Ресурси == | ||
| + | |||
| + | * '''Друковані матеріали:''' | ||
| + | .... | ||
| + | * '''Интернет ресурси:''' | ||
| + | Розмістити посилання на колекцію закладок у веб-ресурсі [http://bobrdobr.ru БобрДобр]. | ||
Версія за 16:25, 26 березня 2012
Зміст
- 1 Автор навчального проекту:
- 2 Творча назва
- 3 Основні питання:
- 4 Стислий опис:
- 5 Кінцевий продукт
- 6 Навчальні предмет(и):
- 7 Навчальна тема проекту
- 8 Класи:
- 9 Навчальні цілі та очікувані результати навчання:
- 10 Календар проекту
- 11 Діяльність учнів:
- 12 Приблизний час, необхідний для реалізації навчального проекту:
- 13 Оцінювання знань та вмінь учнів:
- 14 Приклад продукту проектної діяльності учнів
- 15 Дидактичні матеріали:
- 16 Методичні матеріали:
- 17 Вхідні знання та навички:
- 18 Ресурси
Автор навчального проекту:
Творча назва
Основні питання:
Ключове питання:
...
Тематичні питання:
1. ...
2. ...
3. ...
Змістові питання:
-...
-...
-...
Стислий опис:
стислий опис проекту
Кінцевий продукт
Який кінцевий продукт отримають Участники у результаті своєї роботи, як його практично можна буде використовувати у навчальному процесі.
Навчальні предмет(и):
Записати предмети, з якими пов’язаний ваш навчальний проект.
Навчальна тема проекту
Яка навчальна тема і у якій предметній області може бути розглянута або вивчена за допомогою даного проекту.
Класи:
Вказати класи, яких стосується навчальний проект.
Навчальні цілі та очікувані результати навчання:
................
Календар проекту
Розміщується посилання на план заходів у Google Календар
Діяльність учнів:
Детальний опис етапів реалізації проекту, які будуть виконувати Участники.
Приклади опису:
- діяльність учнів у проекті "Як розв’язати нелінійне рівняння?"
- діяльність учнів у проекті
- діяльність учнів у дослідницькому проекті
Приблизний час, необхідний для реалізації навчального проекту:
Оцінювання знань та вмінь учнів:
Розміщуються критерії оцінювання діяльності Учасників у проекті.
Приклад продукту проектної діяльності учнів
Розміщуються посилання на учнівську презентацію, публікацію або інші матеріали:
- веб-ресурс для збереження презентацій Slideshare;
- веб-ресурс для збереження документів Scribd.
Дидактичні матеріали:
- тестові завдання (веб-ресурс для он-лайн тестування Майстер-Тест);
- опитування (веб-ресурс для проведення он-лайн опитування Про-Опрос);
- елетронний журнал успішності (Google Документи).
Методичні матеріали:
- на блог проекту (веб-ресурс для ведення щоденника Blogger);
- презентація або публікацію вчителя (Slideshare або Scribd);
- фотоальбом (веб-ресурс для збереження цифрових фотографій Picasa);
- добірка відеоматеріалів (веб-ресурс для збереження відеозаписів YouTube).
Вхідні знання та навички:
....................
Ресурси
- Друковані матеріали:
....
- Интернет ресурси:
Розмістити посилання на колекцію закладок у веб-ресурсі БобрДобр.
