Відмінності між версіями «ПРОЕКТ Пецун Альони»

Матеріал з Вікі ЦДУ
Перейти до: навігація, пошук
(Навчальна тема проекту)
(Навчальні цілі та очікувані результати навчання:)
Рядок 59: Рядок 59:
 
== Навчальні цілі та очікувані результати навчання: ==
 
== Навчальні цілі та очікувані результати навчання: ==
  
.........................
+
Навчальні цілі:
 +
1. Формувати мотивацію при вивченні даної теми
 +
2. Вдосконалити роботу в інтернеті
 +
3. Вчити учнів самостійно проводити аналіз поставленої проблеми
 +
4. Виховувати відповідальне ставлення до своєїдіяльності
 +
5. Вдосконалити знання з економіки
 +
6. Встановити зв'язок навчання з життям
 +
 
 +
Очікувані результати:
 +
1. Учні самостійно збирають інформацію про банки України
 +
2. Зібрану інформацію учні опрацьовують та аналізують
 +
3. З опрацьованої презентації учні роблять висновки
  
 
== Календар проекту ==
 
== Календар проекту ==

Версія за 09:47, 27 грудня 2011




Автор навчального проекту:

Пецун Альона

Творча назва

Мрія чи кредит?

Основні питання:

Ключове питання: Чи можу я здійснити свою мрію?


Тематичні питання:

1. В якому банку вигідніше взяти кредит?

2. На який термін краще взяти кредит?

3. Як швидко підрахувати можливі втрати?

Змістові питання:

-Що таке кредит?

-Які пропозиції надають різні банки?

-На які чинники треба звертати увагу вибираючи банк?

-Чи надійні ті банки, що дають кредити під низькі відсотки?

-Як рахувати втрачені за рахунок кредиту гроші?

Стислий опис:

Учні знайомляться з різноманітними банками і їх пропозиціями з приводу кредитування. Вирішують, керуючись чим доцільніше обрати "свій" банк.

Кінцевий продукт

Учні складуть рейтинг банків , у яких краще брати кредит. Презентація учнів. Нові знання.

Навчальні предмет(и):

інформатика, основи економіки.

Навчальна тема проекту

Вивчення табличного процесору у математичних та економічних класах школи.

Класи:

11 клас

Навчальні цілі та очікувані результати навчання:

Навчальні цілі: 1. Формувати мотивацію при вивченні даної теми 2. Вдосконалити роботу в інтернеті 3. Вчити учнів самостійно проводити аналіз поставленої проблеми 4. Виховувати відповідальне ставлення до своєїдіяльності 5. Вдосконалити знання з економіки 6. Встановити зв'язок навчання з життям

Очікувані результати: 1. Учні самостійно збирають інформацію про банки України 2. Зібрану інформацію учні опрацьовують та аналізують 3. З опрацьованої презентації учні роблять висновки

Календар проекту

Розміщується посилання на план заходів у Google Календар

Діяльність учнів:

Детальний опис етапів реалізації проекту, які будуть виконувати Участники.

Приклади опису:


Приблизний час, необхідний для реалізації навчального проекту:

Оцінювання знань та вмінь учнів:

Розміщуються критерії оцінювання діяльності Учасників у проекті.


Приклад продукту проектної діяльності учнів

Розміщуються посилання на учнівську презентацію, публікацію або інші матеріали:

  • веб-ресурс для збереження презентацій Slideshare;
  • веб-ресурс для збереження документів Scribd.

Дидактичні матеріали:

  • тестові завдання (веб-ресурс для он-лайн тестування Майстер-Тест);
  • опитування (веб-ресурс для проведення он-лайн опитування Про-Опрос);
  • елетронний журнал успішності (Google Документи).


Методичні матеріали:

  • на блог проекту (веб-ресурс для ведення щоденника Blogger);
  • презентація або публікацію вчителя (Slideshare або Scribd);
  • фотоальбом (веб-ресурс для збереження цифрових фотографій Picasa);
  • добірка відеоматеріалів (веб-ресурс для збереження відеозаписів YouTube).

Вхідні знання та навички:

....................

Ресурси

  • Друковані матеріали:

....

  • Интернет ресурси:

Розмістити посилання на колекцію закладок у веб-ресурсі БобрДобр.